ردیف کد عنوان نوع نویسنده دانشگاه استاد راهنما زبان موضوع تاریخ ثبت در بانک
2161 ts-19765  تدوین کلیات برنامه درسی دوره ابتدایی بر اساس پیمان نامه بین المللی حقوق معلولین    رویا زاهدی   دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی  عزیزاله تاجیک اسمعیلی   فارسی    6 خرداد 1397 
2162 ts-48602  متطلبات تطبیق التعلیم الشامل فی المدارس العادیة للتلامیذ ذوی الإعاقة الفکریة    نواف بن عبد الله الضباح    راشد بن عبد الرحمن الدباس  عربی    18 خرداد 1401 
2163 ts-48603  تطبیق عناصر البرنامج التربوی الفردی للتلامیذ ذوی الإعاقة الفکریة    ریما سعد السلوم،     راشد عبد الرحمن الدباس  عربی    18 خرداد 1401 
2164 ts-49161  طراحی ابزار " ارزیابی انگیزاننده بودن توانبخشی کودکان کم توان جسمس - حرکتی" مطابق با اصول خودکارآمدی بندورا تهران - 1394    سمیه حسینجانی  دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی  نیکتا حاتمی زاده  فارسی    3 تیر 1401 
2165 ts-49162  بررسی تاثیر برنامه منزل بر میزان مشارکت کودکان فلج مغزی 5 تا 12 ساله شهر تهران    سارا افشار    مهدی رصافیانی  فارسی    3 تیر 1401 
2166 ts-49163  بررسی ارتباط بین نقص در کارکرد اجرایی وعلائم رفتاری در کودکان مبتلا به اختلال اتیسم با عملکرد بالا    ولی شیری  دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی  سیدعلی حسینی  فارسی    3 تیر 1401 
2167 ts-19749  طراحی مجموعه آموزشی ناشنوایان در شیراز با تأکید بر نقش کالبدی در بهبود یادگیری    مهسا انصاری پور   دانشگاه یزد  سیده زینب عمادیان رضوی  فارسی    5 خرداد 1397 
2168 ts-49164  ارزیابی کیفیت خدمات شهری برای معلولین با رویکرد حمل و نقل پایدار(نمونه موردی:شهر کرج)     امیر توانگرروستا  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد قزوین  مریم معینی فر  فارسی    4 تیر 1401 
2169 ts-19766  بررسی اثر برنامه توانبخشی دهلیزی بر کارکرد تعادلی کودکان 7 تا 12 ساله دچار کم شنوایی شدید -عمیق و کم کاری دهلیزی دوطرفه    امیرعباس ابراهیمی  دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی  گیتا موللی  فارسی    6 خرداد 1397 
2170 ts-19771  مقایسه عامل شمایل‌گونگی در زبان اشاره فارسی و آمریکایی و تأثیرآن بر یادگیری زبان اشاره آمریکایی در دختران ناشنوای فارسی زبان    زیبا وکیلی  دانشگاه پیام نور استان خراسان رضوی  سید محمد حسینی معصوم  فارسی    6 خرداد 1397 
2171 ts-19769  شناسایی و ترجمه کلمات پویای زبان اشاره فارسی با به‌کارگیری کینکت    بهنام باستان  دانشگاه زنجان  مصطفی چرمی  فارسی    6 خرداد 1397 
2172 ts-19772  مقایسه حافظه‌کاری و بازداری پاسخ دانش‌آموزان ناشنوا با دانش‌آموزان عادی دوره ابتدایی    معصومه قادری فر  دانشگاه بیرجند  محسن خورشیدزاده  فارسی    6 خرداد 1397 
2173 ts-19773  طراحی و پیاده سازی نرم افزار تبدیل گفتار به انیمیشن    سحر صالح  دانشگاه رازی  عبداله چاله‌چاله   فارسی    6 خرداد 1397 
2174 ts-19774  اثر بخشی آموزش خانواده محور بر میزان امید و معنای زندگی مادران کودکان اتیسم و ناشنوا در شیراز    فاطمه زارعی  دانشگاه آزاد اسلامی ‌واحد مرودشت  سیروس سروقد  فارسی    6 خرداد 1397 
2175 ts-19775  تأثیرآموزش خانواده بر پایه مدل السون بر وضعیت روانشناختی و دلزدگی زناشویی مادران کودکان ناشنوا در شهر شیراز    ژاله بهبود   دانشگاه آزاد اسلامی ‌واحد مرودشت  زهرا قادری  فارسی    6 خرداد 1397 
2176 ts-19776  تأثیر به کارگیری روش کار- محور در توسعه یادگیری واژگان زبان انگلیسی توسط فراگیران کم شنوا    مریم افضلی  دانشگاه یزد  علی محمد فضیلت فر  فارسی    6 خرداد 1397 
2177 ts-19777  مقایسه اثر تمرینات ثبات مرکزی بر کنترل پاسچر کشتی‌گیران ناشنوا و شنوا و همتایان عادی شنوا با دستکاری آوران حسی    محمد محمودی  دانشگاه ‌آزاد اسلامی واحد تهران شرق  مهدی قیطاسی   فارسی    6 خرداد 1397 
2178 ts-19778  شناسایی زبان اشاره با استفاده از استخراج ویژگی های دینامیکی دستکش دیتا مجهز به سنسور خمش    محمدرضا خیر  دانشگاه خلیج فارس  احمد کشاورز  فارسی    6 خرداد 1397 
2179 ts-19779  کارگفت غیرمستقیم در زبان اشاره ایرانی    سمیه کریمی  دانشگاه الزهرا (س)  زهره قاری  فارسی    6 خرداد 1397 
2180 ts-19780  بررسی تأثیر جنسیت در زبان اشاره فارسی    سیده طیبه میرلشگر  دانشگاه پیام نور استان تهران، مرکز پیام نور ورامین  مریم سادات غیاثیان  فارسی    6 خرداد 1397 

صفحه 109 از 234, نمايش 20 رکورد از 4677 رکورد, شروع 2161, پايان 2180