پایان‌نامه ها

ردیف کد عنوان نوع نویسنده دانشگاه استاد راهنما زبان موضوع تاریخ ثبت در بانک
2001 ts-22597  اثربخشی آموزش حل مساله اجتماعی براضطراب اجتماعی نوجوانان ناشنوا و کم شنوا    سعید لورگ  دانشگاه علامه طباطبائی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیت  پرویز شریفی درآمدی   فارسی    30 آبان 1397 
2002 ts-22599  ارایه‌ی روشی جهت تشخیص و پیش‌بینی بیماری دیابت نوع دوم با استفاده از الگوریتم‌های داده‌کاوی    فرناز کاکاوند  موسسه آموزش عالی شهاب دانش  سیدامیر اصغری  فارسی  ذرات کبالت ، شبکه عصبی ، داده کاوی  2 آذر 1397 
2003 ts-2260  جداسازی علائم پویا و ایستا زبان اشاره فارسی در تصاویر ویدئوئی    مسعود زادقربان  دانشگاه گیلان  منوچهر نحوی  فارسی    5 اردیبهشت 1395 
2004 ts-22600  بررسی تأثیر آموزش کاغذ و تا بر روی کودکان نابینا و نقش آن بر خلاقیت ذهنی    پریسا جمشیدی افارانی  دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی  محسن حسن پور   فارسی    2 آذر 1397 
2005 ts-22601  طراحی مـرکز آموزشی نابینایان با قابلیت بازتوانی تعاملات اجتماعی    مسعود جهانبخش  موسسه آموزش عالی آمل، دانشکده هنر و معماری  امیر مسعود دباغ  فارسی    2 آذر 1397 
2006 ts-22602  تشخیص رتینوپاتی دیابتی از تصاویر شبکیه با روش جدید مبتنی بر ساختارشناسی با قدرت بهبود کیفیت تصویر    زهرا اصغرزاده بناب  دانشگاه تبریز    فارسی    2 آذر 1397 
2007 ts-22603  تدوین برنامه ی آموزشی سبک اسناد و اثربخشی آن بر سلامت ‌روان و درماندگی آموخته‌شده در دختران نوجوان با آسیب بینایی    شجاع کرمی  دانشگاه علامه طباطبائی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی  پرویز شریفی درآمدی  فارسی    2 آذر 1397 
2008 ts-22604  اثربخشی آموزش مهارت زبان بدن بر مهارت های ارتباطی و رفتارهای قالبی در دانش آموزان نابینا    حسن گریباوی  دانشگاه علامه طباطبائی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی  پرویز شریفی درآمدی      2 آذر 1397 
2009 ts-22605  مقایسه مهارت های فراشناختی و امید به زندگی و عزت نفس والدین کودکان عادی و نابینای مقطع ابتدایی شهر شیراز    سید سعید مرتضوی مهرآبادی  دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت  سید سعید بردیده  فارسی    2 آذر 1397 
2010 ts-22606  بررسی اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر عزت نفس دانش آموزان دختر نابینای شهر شیراز    فاطمه صادقی تبار   دانشگاه آزاد اسلامی ‌واحد مرودشت  لادن معین  فارسی    2 آذر 1397 
2011 ts-22607  بررسی نیازهای اطلاعاتی اعضای بخش نابینایان و کم بینایان کتابخانه عمومی مرکزی تبریز به منظور تعیین اولویت های خدمات کتابخانه ای    فاطمه قنبری   دانشگاه تبریز  تراب نجاری      2 آذر 1397 
2012 ts-22608  طراحی منظر حسی پارک مصطفی خمینی با تاکید بر حضورپذیری افراد نابینا    ملیکاسادات سیدعلی  موسسه آموزش عالی رسام  امین ماهان  فارسی    2 آذر 1397 
2013 ts-22609  اثربخشی کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی (MBSR) بر پذیرش، تاب آوری و سلامت عمومی مادران فرزندان نابینا    زهرا میرزایی دهنوی  دانشگاه شهید باهنر کرمان  حسن بنی اسدی  فارسی    2 آذر 1397 
2014 ts-2261  تهیه برنامه تربیت شنوایی مدون برای کودکان کم شنوای فارسی زبان‌    سعید اسد ملایری‌  دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران‌  عبدالله موسوی   فارسی    5 اردیبهشت 1395 
2015 ts-22610  طراحی اسباب بازی برای تقویت حواس کودکان نابینا    فرناز پوینده   دانشگاه الزهرا (س)  پروین شکری   فارسی    2 آذر 1397 
2016 ts-22611  مطالعه شیوه های آموزش تصویرسازی به نابینایان در ایران    سیما شاهروخی  دانشگاه سوره  ابراهیم موسی پور بشلی  فارسی    2 آذر 1397 
2017 ts-22612  تعامل انسان و کامپیوتر برای مسئله شخصی‌سازی جستجو با استفاده از قابلیت‌های هوشمندی، یادگیری و هدف‌گرایی برای نابینایان    حمیدرضا طاهرانپور  دانشگاه آزاد اسلامی ‌واحد شاهرود  مهدیه گرایلو  فارسی    2 آذر 1397 
2018 ts-22614  مقایسه طلاق عاطفی، عملکرد خانواده و سازگاری اجتماعی در والدین دارای فرزندان معلول و عادی    مژده نجفی  دانشگاه آزاد اسلامی ‌واحد مرودشت، دانشکده علوم پایه   نازنین هنرپروران  فارسی    2 آذر 1397 
2019 ts-22615  تاثیر مداخله ذهن آگاهی مبتنی بر یوگا بر مهارتهای روانی دختران ورزشکار تنیس روی میز با معلولیت    فاطمه نجفیان  دانشگاه الزهرا (س)  مریم عبدالشاهی  فارسی    2 آذر 1397 
2020 ts-22616  مقایسه کیفیت زندگی‌، تاب‌آوری و افسردگی در بین خانواده‌های دارای معلول جسمی‌، حرکتی و خانواده‌های دارای معلول ذهنی شهرستان یاسوج    محمد پوربهشت فر  دانشگاه آزاد اسلامی ‌واحد مرودشت  مریم زرنقاش  فارسی    2 آذر 1397 

صفحه 101 از 234, نمايش 20 رکورد از 4677 رکورد, شروع 2001, پايان 2020