ردیف کد عنوان نوع نویسنده دانشگاه استاد راهنما زبان موضوع تاریخ ثبت در بانک
1621 ts-2173  سنجش و مقایسه میزان مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان دختر و پسر ناشنوا (مقطع ابتدایی) شهر تهران    عفت نصرت نظامی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی  مهدیه صالحی   فارسی    4 اردیبهشت 1395 
1622 ts-2875  مقایسه عزت نفس و مهارت اجتماعی دانش‌آموزان ناشنوا و نابینا در مقطع راهنمایی تحصیلی شهرستان کرج     احمد محمودی  دانشگاه آزاد تهران  مهدیه صالحی  فارسی    10 اردیبهشت 1395 
1623 ts-3026  تاثیر بازی‌درمانی در افزایش مهارت‌های اجتماعی کودکان ناشنوا    مریم موسویان،  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی  مهدیه صالحی  فارسی    12 اردیبهشت 1395 
1624 ts-2269  رابطه شب ادراری با کودک آزاری در کودکان ناشنوا و عادی شهر تهران    مهشید غرقی ‌شفیعی  دانشگاه آزاد اسلامی  مهدیه صالحی       5 اردیبهشت 1395 
1625 ts-3311  تاثیر آموزش اصلاح حرکات کلیشه‌ای بر مهارت‌های اجتماعی کودکان نابینا    امینه نگهبان  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی  مهدیه صالحی  فارسی    13 اردیبهشت 1395 
1626 ts-3312  تاثیر آموزش مهارت حل مسئله در کاهش پرخاشگری کودکان نابینا و کم بینا    گیتی آغایی قوی‌محمدی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی  مهدیه صالحی  فارسی    13 اردیبهشت 1395 
1627 ts-3320  رابطه مهارت تحرک وجهت یابی ومیزان سازگاری اجتماعی با احساس تنهایی دردانش‌آموزان نابینا    لادن استاد حسین  دانشگاه آزاد اسلامی،واحد تهران مرکزی   مهدیه صالحی  فارسی    13 اردیبهشت 1395 
1628 ts-4710  مقایسه سلامت روان، سبکهای مقابله‌ای و شادکامی مادران کودکان معلول جسمی حرکتی و مادران کودکان سالم    نرگس حق‌دوست     مهدیه صالحی   فارسی    30 اردیبهشت 1395 
1629 ts-3355  نقش تحرک و جهت‌یابی در اضطراب و فشارروانی نابینایان    زهرا پورهادی   دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی  مهدیه صالحی   فارسی  اضطراب ، تحرک کار ، ‫مسیریابی ، نا بینایان ، فشار روانی‌  14 اردیبهشت 1395 
1630 ts-3356  نقش فعالیت‌های هنری در سازگاری نابینایان    زینب خسروانی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی  مهدیه صالحی  فارسی  فعالیت‌های هنری ، سازگاری ، نابینایان‌  14 اردیبهشت 1395 
1631 ts-4629  بررسی ویژگیهای شخصیتی درمعلمان کودکان عقب‌مانده ذهنی و عادی دوران ابتدایی با استفاده زا مقیاس NEO     محمد پالش   دانشگاه آزاد اسلامی. واحد تهران مرکزی  مهدیه صالحی   فارسی  ویژگی های معلمان ، ساختار و اجزای شخصیت ، معلمان ، کودکان ، معلولان ذهنی ، آموزش ابتدایی ، آموزش و پرورش کودکان استثنایی‌  28 اردیبهشت 1395 
1632 ts-4665  رابطه بین نمرات آزمونهای عملی لی‌تر (لایتر) و کلامی وکسلر کودکان آموزش‌پذیر    شیدا غلامرضایی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی  مهدیه صالحی  فارسی  آزمون‌های هوش ، روان‌سنجی ، کودکان استثنایی ، خلاقیت کلامی در کودکان ، معلولان ذهنی‌  29 اردیبهشت 1395 
1633 ts-4699  مقایسه ادراک و حافظه بینایی و شنیداری کودکان کم‌توان ذهنی آموزش‌پذیر دختر با و بدون معلولیت جسمی حرکتی     پرنیان شاه‌محمدی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی  مهدیه صالحی  فارسی    30 اردیبهشت 1395 
1634 ts-4700  مقایسه استدلال کلامی و منطق ریاض در دختران و پسران معلول ذهنی‌    سیده ماندانا بلادی   دانشگاه آزاد اسلامی‌، واحد تهران مرکزی‌  مهدیه‌ صالحی   فارسی    30 اردیبهشت 1395 
1635 ts-4820  ارتباط سبک‌های مقابله با بحران و کیفیت زندگی دانش‌آموزان معلول جسمی ـ حرکتی    الهام بیگی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی  مهدیه صالحی  فارسی    31 اردیبهشت 1395 
1636 ts-19496  تنوعات ژنتیکی HSP70 در بیماری کاتاراکت    زهرا غلامی نیای دف  دانشگاه گیلان  زیور صالحی      22 اردیبهشت 1397 
1637 ts-19497  بررسی تنوع ژنتیکی ژن‌های HSP70 و eNOS در بیماری گلوکوم    مریم غلامی نیای دفرازی  دانشگاه گیلان  زیور صالحی  فارسی    22 اردیبهشت 1397 
1638 ts-45830  اثربخشی آموزش روانی-حرکتی همراه با موسیقی در پیشرفت ریاضی کودکان کم‌توان ذهنی    عباس شعبانی  دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی  مهدیه صالحی  فارسی    1 تیر 1400 
1639 ts-25053  اثربخشی آموزش گروهی مهارت های ارتباطی و تاب آوری بر سلامت روان والدین معلولین ذهنی شهرستان نایین    عباس محمدی  دانشگاه پیام نور استان اصفها  نعمت‌الله صالحی  فارسی    15 دی 1398 
1640 ts-26205  اثر بخشی روش یکپارچگی حسی بر تعامل اجتماعی دانش آموزان مبتلا به اختلال طیف اتیسم    وحیده عماد  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی  مهدیه صالحی  فارسی    13 اسفند 1398 

صفحه 82 از 234, نمايش 20 رکورد از 4677 رکورد, شروع 1621, پايان 1640