ردیف | کد | عنوان | نوع | نویسنده | دانشگاه | استاد راهنما | زبان | موضوع | تاریخ ثبت در بانک | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
701 | ts-4621 | بررسی و مقایسه پیشرفت تحصیلی، سازگاری اجتماعی و شایستگی خود در دانشآموزان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر در مدارس ویژه و کلاسهای ویژه مدارس عادی استان اصفهان | مهین صمدی | دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خوراسگان | مختار ملک پور | فارسی | 28 اردیبهشت 1395 | |||
702 | ts-4875 | مقایسه میزان فشار روانی و سازگاری زناشویی والدین کودکان عقب مانده ذهنی تربیت پذیر، معلول جسمی – حرکتی و والدین کودکان عادی شهر اصفهان در گستره سنی 15-7 | محسن مسائلی | دانشگاه اصفهان | مختار ملک پور | فارسی | 2 خرداد 1395 | |||
703 | ts-4895 | اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر حل مساله اجتماعی و رفتار سازشی دانش آموزان کم شنوا | الهام عسگرپور | دانشگاه اصفهان | مختار ملک پور | آموزش ابتدایی ، هوش هیجانی ، مسئله اجتماعی ، سازگاری روانی ، اختلال شنوایی ، مشکلگشایی | 2 خرداد 1395 | |||
704 | ts-5540 | بررسی اثر بخشی آموزش شناختی بر عزت نفس دانش آموزان نابینایی پسر ودختر آموزشگاه ابابصیر شهر اصفهان | عبدالله شیرانی | دانشگاه آزاد اسلامی و احد خوراسگان | مختار ملک پور | فارسی | 16 خرداد 1395 | |||
705 | ts-19086 | مقایسه مشکلات خانوادگی ، تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان دختر و پسر ناشنوای دبیرستانهای شهر اصفهان سال تحصیلی83-84 | نیلوفر داوری | دانشگاه آزا داسلامی، واحد خوراسگان | مختار ملک پور | فارسی | 9 اردیبهشت 1397 | |||
706 | ts-19100 | تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر روابط بین فردی ، عزت نفس و ابراز وجود دختران نابینای مرکز فاطمه زهرا(س) اصفهان | سهیلا ساجدی | دانشگاه آزا داسلامی، واحد خوراسگان | مختار ملک پور | فارسی | 9 اردیبهشت 1397 | |||
707 | ts-26318 | بررسی اثربخشی روش آموزش پاسخهای محوری با استفاده از همسالان بر تعاملات اجتماعی وارتباط کلامی کودکان اتیستیکی مقطع پیش دبستانی شهر اصفهان | سمیه آهنگران مقدم | دانشگاه اصفهان | مختار ملک پور | فارسی | 19 اسفند 1398 | |||
708 | ts-26323 | مقایسه استفاده از یک دست و دو دست و تاثیر برتری جانبی در سرعت بریل خوانی دانش آموزان نابینا پایه های چهارم و پنجم ابتدایی | ام البنین رودباری | دانشگاه اصفهان | مختار ملک پور | فارسی | 19 اسفند 1398 | |||
709 | ts-26324 | اثربخشی آموزش تکالیف نظریه ذهن بر مهارت زبان و رفتار سازشی دانش آموزان ناتوان ذهنی | شمسی پورسالمیان | دانشگاه اصفهان | مختار ملک پور | فارسی | 19 اسفند 1398 | |||
710 | ts-26325 | اثربخشی روش مداخله ای شن بازی درمانی بر رشد شناختی کودکان ناتوان ذهنی آموزش پذیر شهر اصفهان | بیان نسائی مقدم | اصفهان | مختار ملک پور | فارسی | 19 اسفند 1398 | |||
711 | ts-26326 | اثربخشی درمان فراتشخیصی بر نگرانی، نشخوار فکری، احساس گرفتاری و بیحوصلگی روانشناختی مادران افراد دارای اختلال طیف اوتیسم | علیرضا محسنی | دانشگاه اصفهان | مختار ملک پور | فارسی | 19 اسفند 1398 | |||
712 | ts-26331 | همه گیر شناسی اتیسم در میان کودکان دبستانی شهر اصفهان و شهرکرد | شکوفه بزرگ نیا | دانشگاه اصفهان | مختار ملک پور | فارسی | 20 اسفند 1398 | |||
713 | ts-26332 | مقایسه میزان اختلال نقص توجه در کودکان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر مبتلا به اختلالات حرکتی درشت و ظریف | فاطمه تقیان دینانی | دانشگاه اصفهان | مختار ملک پور | 20 اسفند 1398 | ||||
714 | ts-26336 | بررسی تاثیر آموزش الگوی ارتباط خانواده بر میزان رضایت زناشویی مادران کورکان مبتلا به اتیسم | فرانک نحوی | دانشگاه اصفهان | مختار ملک پور | 20 اسفند 1398 | ||||
715 | ts-26338 | بررسی و مقایسه اثربخشی آموزش تکالیف نظریه ذهن و مهارت های اجتماعی بر توجه انتخابی و همدلی کودکان اتیسم با عملکرد بالا در شهر شیراز | نرگس عشقی | دانشگاه اصفهان | مختار ملک پور | فارسی | 20 اسفند 1398 | |||
716 | ts-26339 | اثربخشی مداخله زود هنگام مبتنی بر مدل دنور بر مهارت های اجتماعی، ارتباطی و مهارت بازی کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم | نسرین بهنام نژاد | دانشگاه اصفهان | مختار ملک پور | 20 اسفند 1398 | ||||
717 | ts-26360 | تاثیر آموزش مهارت های عصب روانشناختی بر بریل نویسی و بریل خوانی دانش آموزان بانقص بینایی دوره ابتدایی شهر یاسوج | فاطمه نجفی | دانشگاه اصفهان | مختار ملک پور | فارسی | 20 اسفند 1398 | |||
718 | ts-26328 | بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر عملکرد خانواده دارای کودک ناتوان ذهنی در شهرستان اراک | امیر ایرانمنش | دانشگاه اصفهان | مختار ملک زاده | 19 اسفند 1398 | ||||
719 | ts-14761 | مستوی الکفایات التعلیمیة لمعلمی الطلبة التوحدیین وفاعلیة برنامج تدریبی أثناء الخدمة فی تطویرها | إبراهیم عبد الله فرج الزریقات | جامعة العلوم الإسلامیة العالمیة | عاید ملحم | عربی | معلولان | 3 مرداد 1396 | ||
720 | ts-19703 | بررسی و تحلیل تعاملات تصویر و نوشتار در قالب عکس-نوشت (با نگاهی بر آثار عکس-نوشت جیم گلدبرگ، دوئین مایکلز و سوفی کل)؛ عنوان بخش عملی: نابینایان | سیمین بنا | دانشگاه هنر تهران | مهدی مقیم نژاد | فارسی | 30 اردیبهشت 1397 |
صفحه 36 از 234, نمايش 20 رکورد از 4677 رکورد, شروع 701, پايان 720