ردیف | کد | عنوان | نوع | نویسنده | نشریه | زبان | موضوع | تاریخ ثبت در بانک | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1021 | sr-6222 | بررسی میزان افسردگی و اضطراب در معلولین بینایی 50 ـ 16 ساله شهر تهران بر حسب سن، جنس، میزان معلولیت،و اضطراب در معلولین بینایی | کاغذی ، الکترونیک | فاطمه عباسی تهرانی ، شیوا دولت آبادی | پژوهش در حیطه کودکان استثنایی | فارسی | 28 خرداد 1395 | ||
1022 | sr-6221 | مقایسه عملکرد حافظه سمعی دانش آموزان نابینا و عادی و حافظه بصری دانش آموزان ناشنوا و عادی | الکترونیک ، کاغذی | حسین مولوی ، اعظم وزیری نسب | دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی | فارسی | 28 خرداد 1395 | ||
1023 | sr-6220 | ارتباط دریافتی و بیانی کودکان ناشنوا - نابینا (1) | آناهیتا خضری ، صدیقه رضائی | تعلیم و تربیت استثنائی | فارسی | 28 خرداد 1395 | |||
1024 | sr-6219 | مقایسه ی هوش معنوی و سلامت روانی مادران دارای کودکان ناشنوا، نابینا و عادی | کاغذی ، الکترونیک | پروین دبیریان ، غلامرضا محمودی2 ، حمیدرضا وطن خواه | هوش معنوی ، سلامت روانی ، ناشنوا ، نابینا ، سنجش هوش | 28 خرداد 1395 | |||
1025 | sr-6218 | مقایسه توانایی شنیداری کودکان بینا و نابینا در شناسایی و تجسم ویژگیهاهی شناختی ـ عاطفی آموزگاران، ازروی صدای آنان | کاغذی ، الکترونیک | پرویز شریفی درآمدی | پژوهش در حیطه کودکان استثنایی | فارسی | توانایی شنوایی ، لحن صدا ، تصویر ذهنی ، ویژگی های شناختی - عاطفی ، نابینا ، بینایی | 28 خرداد 1395 | |
1026 | sr-6217 | بلوغ و نوجوانی و مسایل مربوطه در دختران نابینا (راهنمای والدین) | کاغذی ، الکترونیک | گیتا موللی | تعلیم و تربیت استثنائی | فارسی | 28 خرداد 1395 | ||
1027 | sr-6216 | توانبخشی مبتنی بر جامعه و آموزش و پرورش فراگیر | کاغذی | مژگان فرهبد | پژوهش در حیطه کودکان استثنایی | فارسی | 28 خرداد 1395 | ||
1028 | sr-6215 | معلولان روانی و حقوق انسانی | کاغذی | پیام یونسکو | فارسی | 28 خرداد 1395 | |||
1029 | sr-6213 | ضرورت آموزش مداوم نیروی انسانی مراکز توانبخشی، مطالعه ای در تهران | کاغذی | علی رضا کلدی | جمعیت | فارسی | کارشناس توانبخشی ، آموزش مداوم ، مراکز توانبخشی ، معلولین ذهنی | 28 خرداد 1395 | |
1030 | sr-6212 | یونسکو و آموزش ویژه برای معلولان | کاغذی | نیلس ایوار سندبرگ | پیام یونسکو | فارسی | یونسکو ، ناتوانی جسمی ، فرد استثنایی ، نیاز آموزشی ، روش آموزش ، آموزش و پرورش استثنایی | 28 خرداد 1395 | |
1031 | sr-6211 | نابینایی مادرزادی (لبر) | کاغذی | اعظم السادات حسینی پور | تعلیم و تربیت استثنائی | فارسی | 28 خرداد 1395 | ||
1032 | sr-6210 | ناتوانی های یادگیری و اختلال های زبان | تعلیم و تربیت استثنائی | فارسی | 28 خرداد 1395 | ||||
1033 | sr-6209 | دفتر ملی اطلاع رسانی به معلولان: اهداف و مسئولیت ها | کاغذی ، الکترونیک | تاج الملوک ارجمند | مطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطلاعات | فارسی | 28 خرداد 1395 | ||
1034 | sr-6208 | مشکلات شنوایی در کودکان در خودمانده: روشهای تربیت شنیداری | کاغذی | لیلا فیاضی | تعلیم و تربیت استثنائی | فارسی | 28 خرداد 1395 | ||
1035 | sr-6207 | تربیت شنوایی در کودکان | کاغذی ، الکترونیک | امیر عباس ابراهیمی | تعلیم و تربیت استثنائ | فارسی | 28 خرداد 1395 | ||
1036 | sr-6206 | کاردرمانی و مهارت های ادراکی - حرکتی در اختلالات ویژه یادگیری | کاغذی | مژگان فرهبد ، فاطمه بهنیا ، رقیه محمدی | تعلیم و تربیت استثنائی | فارسی | مهارتهای ادراکی ، کاردرمانی و مهارتهای ، رشد حرکتی ، مهارتهای حرکتی | 28 خرداد 1395 | |
1037 | sr-6205 | آسیب شناسی آموزش فراگیر در آموزش و پرورش | کاغذی | رامین نوظهوری | تعلیم و تربیت استثنائی | فارسی | آموزش و پرورش فراگیر ، کودکان استثنایی ، آموزش و پرورش استثنایی ، فراگیرسازی ، نیازهای ویژه | 28 خرداد 1395 | |
1038 | sr-6204 | نیازهای ویژه کودکان مبتلا به اختلال مضاعف شنوایی و بینایی در کشور هندوستان | کاغذی | حمیده مقدسی | تعلیم و تربیت استثنائی | فارسی | 28 خرداد 1395 | ||
1039 | sr-6203 | گزارش طرح سنجش کودکان در زمینه هوش، بینایی، شنوایی | رشد معلم | فارسی | 28 خرداد 1395 | ||||
1040 | sr-6202 | مقایسه نگرش دانش آموزان مقطع راهنمایی شبانه روزی تلفیقی و عادی نسبت به دانش آموزان ناشنوا و یکپارچه سازی آموزشی آنان | کاغذی | احمد قره خانی ، احمد به پژوه ، معصومه معصومیان ، مسعود خالدیان | تعلیم و تربیت استثنائی | فارسی | 28 خرداد 1395 |
صفحه 52 از 503, نمايش 20 رکورد از 10056 رکورد, شروع 1021, پايان 1040