ردیف کد عنوان نوع نویسنده دانشگاه استاد راهنما زبان موضوع تاریخ ثبت در بانک
4201 ts-5330  اثربخشی پردازش حسی و یادگیری حرکتی درکودکان مبتلا به فلج مغزی و معلولیت جسمانی و بهنجار    صدیقه مهری  دانشگاه محقق اردبیلی  حسین قمری گیوی  فارسی  یادگیری حرکتی ، پردازش حسی ، فلج مغز  8 خرداد 1395 
4202 ts-5521  مقایسه هوش هیجانی، سبک های تفکر و سبک های دلبستگی در دانش آموزان نابینا و بینا    اسماعیل سلیمانی  دانشگاه محقق اردبیلی  محمد نریمانی  فارسی  هوش هیجانی ، سبک تفکر ، سبک دلبستگی ، نابینا  16 خرداد 1395 
4203 ts-19714  تاثیر ابزار کمک آموزشی بر یادگیری لغات نابینایان    نسرین خدایی نیار   دانشگاه محقق اردبیلی  افسانه سعیداختر   فارسی    30 اردیبهشت 1397 
4204 ts-24119  اثربخشی روانشناسی مثبت نگر بر تنظیم هیجان و تاب آوری مادران دارای فرزند اوتیستیک    محبوبه ترکاشوند  دانشگاه محقق اردبیلی  نادر حاجلو  فارسی  روان شناسی مثبت نگر ، تنظیم هیجان ، تاب آوری ، مادران دارای کودکات اوتیستیک  3 شهریور 1398 
4205 ts-24120  اثربخشی آموزش تاب آوری بر بهزیستی روانشناختی و کیفیت زندگی مادران دارای کودک اتیسم    زینب ائمه‌دوست  دانشگاه محقق اردبیلی  نادر حاج‌لو  فارسی  مادران دارای کودک اوتیسم ، کیفیت زندگی بهزیستی روانشناختی ، تاب آوری  3 شهریور 1398 
4206 ts-24187  تحلیل فضایی- مکانی معلولیت با استفاده از سیستم اطلاعات جغرافیایی GIS(مطالعه موردی: شهر ایذه)    حمیده شاه ولی  دانشگاه محقق اردبیلی  علیرضا محمدی  فارسی    4 شهریور 1398 
4207 ts-24895  نقش بحران هویت، ادراک خودکارآمدی و خودنظارتی در پیش بینی آسیب‌های اجتماعی    مریم عیسائی  دانشگاه محقق اردبیلی  محمد نریمانی  فارسی    9 دی 1398 
4208 ts-26258  رابطه‌ی تاب‌آوری شغلی، اشتیاق شغلی و خودکارآمدی شغلی با فرسودگی شغلی معلّمان دانش‌آموزان استثنایی    عاطفه رجبی   دانشگاه محقق اردبیلی  علی شیخ الاسلامی  فارسی    16 اسفند 1398 
4209 ts-44660  مقایسه کارکردهای نوروسایکولوژیک(حافظه کاری و انعطاف پذیری شناختی) در کودکان کم بینا و کودکان بینا    ربابه عزیززاده  دانشگاه محقق اردبیلی  سیف‌الله آقاجانی      30 فروردین 1400 
4210 ts-44680  نقش صلاحیت‌های حرفه‌ای، خودکارآمدی تدریس و انگیزش شغلی در پیش‌بینی فرسودگی شغلی معلمان دانش‌آموزان استثنایی    سیده فانوس شاه کرمی  دانشگاه محقق اردبیلی  علی شیخ‌الاسلامی  فارسی    30 فروردین 1400 
4211 ts-45764  بررسی نقش هوش هیجانی و نگرشهای صمیمانه در پیش بینی سلامت روان و کیفیت زندگی افراد دارای ناتوانی جسمی حرکتی    محمد نظری گندشمین  دانشگاه محقق اردبیلی  نیلوفر میکاییلی  فارسی    1 تیر 1400 
4212 ts-45831  تاثیر روش آموزشی کاهش استرس مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر شادکامی و باورهای ‌‌خودکارآمدی مادران دارای کودک کم‌توان‌ذهنی    پریسا تیزپرنیری  دانشگاه محقق اردبیلی  علی شیخ‌الاسلامی ، حسین قمری کیوی  فارسی    1 تیر 1400 
4213 ts-46002  مقایسه هوش ‌معنوی و بهزیستی روان‌شناختی در مادران کودکان کم‌توان ذهنی و مادران کودکان عادی    زهرا رزمی سوها  دانشگاه محقق اردبیلی  نیلوفر میکائیلی  فارسی    7 تیر 1400 
4214 ts-46059  تعیین اثر بخشی آموزش مدیریت استرس بر روی کیفیت زندگی مادران کودکان کم توان ذهنی    صبا شاهی حسن باروق  دانشگاه محقق اردبیلی  نادر حاجلو   فارسی    8 تیر 1400 
4215 ts-47511  مدل پیش‌بینی سلامت روانی معلولین جسمی-حرکتی بر اساس متغیرهای اجتماعی،خانوادگی و شخصیتی    سمانه ساکی  دانشگاه محقق اردبیلی  احمدرضا کیانی  فارسی    24 مهر 1400 
4216 ts-47568  مقایسه مشکلات هیجانی_رفتاری،وسواس فکری_عملی و عملکرد تحصیلی در دانش اموزان دارای معلولیت جسمی-حرکتی و دانش آموزان عادی    سیوان شکری  دانشگاه محقق اردبیلی  اسماعیل صدری دمیرچی  فارسی    24 مهر 1400 
4217 ts-24179  تحلیل جغرافیایی معلولیت. مطالعه موردی: شهر خلخال    منوچهر محمدیان  دانشگاه محقق اردبیلی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی  علیرضا محمدی  فارسی    4 شهریور 1398 
4218 ts-24186  تحلیل جغرافیایی وضعیت معلولان استان خوزستان و شهر اهواز با استفاده از آمار فضایی در GIS    لیلا حسینی  دانشگاه محقق اردبیلی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی  علیرضا محمدی      4 شهریور 1398 
4219 ts-24134  بررسی اثربخشی بازی درمانی بر حافظه کوتاه مدت و مهارت های اجتماعی کودکان کم توان ذهنی    زهرا زایر  دانشگاه محقق اردبیلی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی  نیلوفر میکائیلی  فارسی    3 شهریور 1398 
4220 ts-45701  طراحی مدرسه برای کودکان با نیازهای خاص در ارومیه    آرمین صحرایی جوجهی  دانشگاه محقق اردبیلی، دانشکده فنی  حجت‌اله رشیدکلویر  فارسی    28 خرداد 1400 

صفحه 211 از 234, نمايش 20 رکورد از 4677 رکورد, شروع 4201, پايان 4220