ردیف کد عنوان نوع نویسنده نشریه زبان موضوع تاریخ ثبت در بانک
4861 sr-25440  ارایه و ارزیابی مدل تاثیر رشد زبان، بر عملکرد اجتماعی کودکان دچار آسیب شنوایی  کاغذی  صدیقه رضایی دهنوی ، صدیقه رستمی ، اقدس رنگانی  فصلنامه تازه های علوم شناختی  فارسی    27 دی 1398 
4862 sr-25441  مقایسه مهارت های اجتماعی کودکان 6 تا 9 ساله سخت شنوا با کاشت حلزون و سمعک در شهر شیراز  کاغذی  صدیقه رضایی دهنوی ، صدیقه رستمی ، شیرین مجاور  پژوهش در علوم توانبخشی  فارسی    27 دی 1398 
4863 sr-25442  استیگما (داغ اجتماعی) در مادران کودکان با اختلال طیف اتیسم  کاغذی  صدیقه رضایی دهنوی  تعلیم و تربیت استثنایی، پیاپی 135 (1394)، ص 72  فارسی    27 دی 1398 
4864 sr-40595  Seminars on Low Vision in Romania  کاغذی  H.L. Mason  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4865 sr-40596  Use of Dual Communication Boards with Students who are Deaf-Blind  کاغذی  K.W. Heller ، S. Ware ، M.H. Allgood ، M. Castelle  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4866 sr-40597  The Role of Support Groups in Adjusting to Visual Impairment in Old Age  کاغذی  P.L. Van Zandt ، S.L. Van Zandt ، A. Wang  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4867 sr-40598  Visual Environmental Adaptation Problems of Partially Sighted Children  کاغذی  M. Kalloniatis ، A.W. Johnston  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4868 sr-40599  The Development of Infants who are Deaf-Blind: A Case Study  کاغذی  H. Murdoch  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4869 sr-25443  طراحی و اعتبار یابی مدل یادگیری تلفیقی با تاکید بر فناوری های دیجیتال برای دانش آموزان با نیازهای آموزشی ویژه  کاغذی  اسماعیل زارعی زوارکی  روان شناسی افراد استثنایی   فارسی    27 دی 1398 
4870 sr-25445  استفاده از دستگاه ارتباطی جایگزین مبتنی بر آی پد برای دانش آموزان مبتلا به فلج مغزی و اختلال طیف اتیسم در کلاس درس با استفاده از دسترسی به فناوری ارایه برنامه  کاغذی  اسماعیل زارعی زوارکی ، فریبا درتاج ، ذبیح الله اللهی  تعلیم و تربیت استثنایی  فارسی    27 دی 1398 
4871 sr-40600  Can Visually Impaired Children Use Tactile Maps to Estimate Directions?  کاغذی  S. Ungar ، M. Blades ، C. Spencer ، K. Morsley  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4872 sr-40601  Screen Transformations for Large-Character Access Systems  کاغذی  P. Blenkhorn  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4873 sr-40602  The Use of Play Assessment to Examine the Development of Communication Skills in Children who are Deaf-Blind  کاغذی  D.M. Finn ، R.R. Fewell  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4874 sr-40603  Looking Sociologically at Family Coping with Visual Impairment  کاغذی  H.L. Nixon  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4875 sr-25444  تاثیر چندرسانه ای آموزشی بر میزان یادگیری، انگیزه پیشرفت تحصیلی و مشارکت دانش آموزان کم توان ذهنی در درس ریاضی  کاغذی  حمیدرضا جنگی زهی شستان ، اسماعیل ز ارعی زوارکی ، محمدرضا نیلی احمدآبادی ، علی دلاور ، شهلا پزشک  فناوری برنامه درسی  فارسی    27 دی 1398 
4876 sr-25446  بررسی اثربخشی کتاب بریل شنیداری- لمسی بر عواطف مثبت کودکان دارای نارسایی بینایی  کاغذی  سارا پرتو ، هایده صابری  فصلنامه علوم روانشناختی، پیاپی 46 (تابستان 1392)، ص 3  فارسی    27 دی 1398 
4877 sr-40604  Visually Impaired Children with Progressive, Terminal Neurodegenerative Disorders  کاغذی  W. Koehler ، M. Loftin  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4878 sr-40605  A Cognitive Basis for Teaching Cane Travel  کاغذی  R. Mettler  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4879 sr-40606  Like university curricula in the 60s, rehabilitation programs are increasingly driven by client choice. What are the positives and negatives of this?: Changing the Way We Do Business  کاغذی  D.L. Miller  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4880 sr-40607  From Inequality to Partnership  کاغذی  E. Du Pré  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 

صفحه 244 از 503, نمايش 20 رکورد از 10056 رکورد, شروع 4861, پايان 4880