| کد | sr-25440 |
|---|---|
| عنوان اول | ارایه و ارزیابی مدل تاثیر رشد زبان، بر عملکرد اجتماعی کودکان دچار آسیب شنوایی |
| نویسنده | صدیقه رضایی دهنوی |
| نویسنده | صدیقه رستمی |
| نویسنده | اقدس رنگانی |
| نوع | کاغذی |
| مقاله نشریه | فصلنامه تازه های علوم شناختی |
| شماره پیاپی | 78 |
| سال | 1397شمسی |
| ماه | تابستان |
| زبان | فارسی |
| متن |
آسیب شنوایی پایدار دورهی کودکی که باعث بروز مشکلات زبانی و گفتاری میشود، تا حد زیادی درهمان اوایل کودکی خود را نشان میدهد. پژوهشهای گذشته، رابطهی قطعی بین مهارتهای زبانی و عملکرد اجتماعی کودکان را نشان میدهند. هدف این مطالعه، ارایه و ارزیابی مدل تاثیر رشد زبان بر کارکرد اجتماعی کودکان دچار آسیب شنوایی است. برای سنجش رشد زبان و عملکرد اجتماعی، آزمون رشد زبان-3 (TOLD-3) و ارزیابی مهارتهای اجتماعی کودکان خردسال ماتسون در شهر شیراز روی 120 کودک دچار آسیب شنوایی اجرا و برای تحلیل دادهها در نرم افزار Amos-، از مدل معادلهی ساختاری استفاده شد. تاثیر سطح رشد زبان بر رفتارهای اجتماعی، مستقیم و معنادار است و 35 درصد تغییرات عملکرد اجتماعی، با رشد زبان پیشبینی میشود. کلید واژگان: کودکان با آسیب شنوایی، رشد زبان، عملکرد اجتماعی |
| تاریخ ثبت در بانک | 27 دی 1398 |