ردیف کد عنوان نوع نویسنده دانشگاه استاد راهنما زبان موضوع تاریخ ثبت در بانک
3601 ts-19318  مقایسه ابعاد روان شناختی جانبازان و معلولین ورزشکار و غیرورزشکار     شنو لهونی  دانشگاه تهران  علی اکبر جابری مقدم      17 اردیبهشت 1397 
3602 ts-5295  تاثیر موسیقی درمانی بر خلاقیت [دانش آموزان] معلول جسمی [حرکتی در مدارس استثنایی دولتی دخترانه شهر تهران] در سال 1392    فاطمه لواف پور  دانشگاه علم و هنر  اکرم دبیریان   فارسی    8 خرداد 1395 
3603 ts-22597  اثربخشی آموزش حل مساله اجتماعی براضطراب اجتماعی نوجوانان ناشنوا و کم شنوا    سعید لورگ  دانشگاه علامه طباطبائی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیت  پرویز شریفی درآمدی   فارسی    30 آبان 1397 
3604 ts-32660  تعیین توانائی در ادراک فضا شناختی دهانی در دانش آموزان پسر سندرم داون 5 - 3 ساله عقلی تحت آموزش استثنائی    محمدمجید لوریادی زنجانی  علوم بهزیستی و توانبخشی     فارسی    1 تیر 1399 
3605 ts-19452  خودآموز نحوه برخورد والدین با کودکان ناشنوا    سعیده لوعالیان تیمجانی  دانشگاه علوم پزشکی ایران  ساسان اعتضادی  فارسی    19 اردیبهشت 1397 
3606 ts-4720  مقایسه نگرش پرستاران و کادر توانبخشی نسبت به افراد دارای ناتوانی در بیمارستانها و مراکز توانبخشی شهر تهران در سال 1386    سعیده لوعالیان‌تمیجانی   دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران  محمد کمالی   فارسی  توان بخشی ، پرستاران ، معلولان جسمی ، کارکنان ، نگرش ، مطالعات تطبیقی‌  30 اردیبهشت 1395 
3607 ts-18156  پیش بینی تاب آوری و کیفیت زندگی براساس رضایت زناشویی در معلولان جسمی- حرکتی بهزیستی شهرستان شیراز    مهرداد لک زاده  دانشگاه آزاد اسلامی - واحد مرودشت    فارسی    15 فروردین 1397 
3608 ts-17353  أثر تصمیم وسائط متعددة لتنمیة الخیال الابتکاری لدی المعاقین سمعیا من خلال الانشطة الفنیة    شرین مصطفی ع لی أبو زید   جامعة حلوان. کلیة التربیة الفنیة  عبلة حنفی  عربی  معلولان  11 مهر 1396 
3609 ts-34126  بررسی و مقایسه ویژگیهای شخصیتی و شیوه های فرزند پروری مادران دانش آموزان عادی ومبتلا به اختلال سلوکی در مدارس ابتدایی پسرانه شهر تهران در سال 1375    لیدا لیل آبادی   علامه طباطبائی  مریم سیف نراقی  فارسی    18 تیر 1399 
3610 ts-26186  طراحی سیستم یا وسیله ای برای بهبود روابط اجتماعی کودکان کم توان جسمی- حرکتی(12-7)سال با رویکرد طراحی تعاملی    مریم ق لی‌زاده سورباقی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی  حسن صادقی نائینی      13 اسفند 1398 
3611 ts-19569  بررسی و مقایسه ویژگیهای شخصیتی دانش آموزان دختر دبیرستانی نابینا، کم بینا و بینا در شهر تهران    سمیه مارگیر امیررود  دانشگاه علامه طباطبائی  مریم سیف نراقی  فارسی    24 اردیبهشت 1397 
3612 ts-26213  بررسی نگرش معلمان مدارس عادی دوره ابتدایی نسبت به آموزش فراگیر دانش آموزان با نیازهای ویژه    فرنگیس مالمیر  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی  کامبیز پوشنه  فارسی    13 اسفند 1398 
3613 ts-15404  دور التلفزیون فی نشر الوعی الاجتماعی تجاه قضایا المعاقین : دراسة وصفیة تحلیلیة علی برنامج الصلات الطیبة فی الفترة من 91-1992 م.    ضیاء الدین یوسف مالک  جامعة أم درمان الإسلامیة  حسن محمد الزین  عربی  معلولان  12 مرداد 1396 
3614 ts-4878  نقش بلوغ عاطفی در بخشایش و دلزدگی زناشویی در والدین کودکان کم توان ذهنی، بیش فعال و عادی    بهاره مالکی  دانشگاه سیستان و بلوچستان  علی عرب  فارسی    2 خرداد 1395 
3615 ts-5556  تاثیر آموزش مولفه های هوش هیجانی بر سلامت روانی کودکان کم بینا و نابینا    بهروز مالکی  دانشگاه پیام نور استان تهران  علی اصغر کاکوجویباری  فارسی    17 خرداد 1395 
3616 ts-15220  أثر الأنشطة الممارسة فی المراکز الطبیة التربویة علی التوافق النفسی والاجتماعی لدی الأطفال المعاقین عقلیا من الدرجة البسیطة : دراسة میدانیة بالمرکز الطبی التربوی لولایة المسیلة    عواطف مام  جامعة الجزائر  علی بوطاف  عربی  معلولان  10 مرداد 1396 
3617 ts-20  اثربخشی آموزش مهارت‌های اجتماعی بر سازگاری و کنترل خشم در دانش آموزان ناشنوا مقطع ابتدایی استان کردستان    چمن مام لی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات کردستان    فارسی    14 بهمن 1394 
3618 ts-4860  بررسی اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر رضایتمندی زناشویی، مهارت ها و باورهای ارتباطی مردان نابینا و همسران بینایشان    معصومه ماوردی جاغرق  دانشگاه فردوسی مشهد  احمد به پژوه  فارسی    2 خرداد 1395 
3619 ts-5409  بررسی دانش و نگرش کادر شاغل مراکز توانبخشی استان کهکیلویه و بویراحمد در زمینه نوتوانی معلولین جسمی در سال 81-1380    آسیه مبارکی  دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان کرمان  زهرا غضنفری      11 خرداد 1395 
3620 ts-3080  بررسی نحوه گزینش و سازماندهی محتوای کتاب فارسی پایه اول ویژه ناشنوایان براساس الگوهای فرآیند مداری از دیگاه معلمان مقطع ابتدایی ناشنوایان استان تهران در رشته برنامه ریزی درسی‌    زهرا مبارکی‌  دانشگاه آزاد اسلامی‌، واحد تهران مرکزی‌  کامبیز پوشنه   فارسی    12 اردیبهشت 1395 

صفحه 181 از 234, نمايش 20 رکورد از 4677 رکورد, شروع 3601, پايان 3620