| چکیده |
هدف کلی در این تحقیق تعیین توانائی در ادراک ضفا شناختی دهانی در دانش آموزان پسرسندرم داون 5- 3 ساله عقلی تحت , آموزش استثنائی شهر تهران در سال 1380 است . ادراکضفا شناختی دهانی بعنوان یکی از کارکردهای حس های لمس وفشار دقیق می تواند معیارهایی برای ارزیابی حس های پوستی ونیز چگونگی پردازش حس ها در قشر آهیانه مغز باشد. بامطالعه متون مربوط در می یابیم که صرف نظر از منشأوعلت هر اختلال ,پژوهشگران به طور چشمگیر وبه اصرار هر اختلال تولیدی رابه نحوی بوجود نقایص حسی وحرکتی ربط داده اند واختلال مزبور را با آن نقص مرتبط دانسته اند . بی شک همه گفتاردرمانگرها در ایننکته اشتراک نظر دارند که میان کودکان وبزرگسالان مبتلا به عقب ماندگی ذهنی , شیوعاختلالات تولیدی بمراتب بیشتر است تا در افرادی که از نظر هوش وقوای عقلانی طبیعی هستند .در میان علل عقب ماندگی ذهنی , سندرم داون با نرخ 1.800 بالاترین میزان شیوعرادارا میباشد . از انجائی که براساس مطالعات انجام گرفته بین دو جنس پسر ودختر تفاوتی در توانائی ادراک فضا شناختی مشاهده ,نشده , لذا این تحقیق بر روی پسران سندرمداون انجام گرفته است .با انجام این تحقیق می توان میزان توانائی تشخیص شکلهای مختلف اشیا توسط حس های دهانی را در افراد سندرم داون 5-3 ساله عقلی تعیین نمود ومقایسهای میان توانائی ان افراد باکودکان طبیعی 5-3 ساله جهت تعیین میزان تفاوت احتمالیانجام داد. نتایج این مطالعه می تواند در دانشگاهها , مراکز تحقیقاتی , کلینیکهای گفتار درمانی , مدارس استثنائی وسایر مراکز آموزشی _ درمانی مورد استفاده قرار گیرد. این پایان نامه شامل 113 صفحه . مصور همراه با جدول ونمودار ارائه گردیده است.
|
