ردیف کد عنوان نوع نویسنده دانشگاه استاد راهنما زبان موضوع تاریخ ثبت در بانک
3461 ts-2170  زبان‌آموزی به کودکان کر و لال    معصومه امیرزاده حجازی  دانشگاه تهران        4 اردیبهشت 1395 
3462 ts-1061  بررسی رابطه ناشنوایی و طراز تحول عقلی (براساس آزمون آدمک)    غلامعلی امیرخیابانی  دانشگاه تهران  پریرخ دادستان  فارسی    15 فروردین 1395 
3463 ts-19462  نیاز سنجی طراحی وپیاده سازی وب سایت آموزشی تعاملی در ارتباط با افراد ناشنوا وسنجش رضایت کاربران آن    زهرا امیر تیموری  دانشگاه علوم پزشکی کرمان  کامبیز بهاء الدینی  فارسی    20 اردیبهشت 1397 
3464 ts-24224  بررسی قابلیت های توسعه گردشگری در دسترس با تأکید بر کاربران ویلچر و نابینایان در موزه ها (مورد مطالعه: موزه تاریخ طبیعی و تکنولوژی شهر شیراز)    مریم امیدی خانکهدانی  دانشگاه هنر اصفهان  زاهد شفیعی  فارسی    6 شهریور 1398 
3465 ts-19790  افتراق زمان و مطابقه در ناشنوایان فارسی‌زبان: رویکردی زایشی    عباس امیدی  دانشگاه رازی  عامر قیطوری  فارسی    6 خرداد 1397 
3466 ts-26411  مطالعه مقایسه ای آموزش نشانگرهای متادسیکورس بین دانش آموزان بینا و نابینای ایران روی توانایی درک خواندن آنها    زهرا امید خدا   دانشگاه آزاد اسلامی - واحد قوچان        24 اسفند 1398 
3467 ts-24007  بررسی خدمات ارائه شده به نابینایان و کم‌بینایان در کتابخانه‌های عمومی جهان و ارائه راهکارهای پیشنهادی به کتابخانه‌های عمومی ایران    معصومه امید  تهران، دانشکده مدیریت  مریم صراف‌زاده ، سید مهدی طاهری  فارسی    31 تیر 1398 
3468 ts-5316  برنامه‌ریزی شهری معلولین (چگونه یک معلول را برای حضور در عرصه‌های شهری هدایت و حمایت نمائیم    حمیده امکچی  دانشگاه تهران  حسین بحرینی  فارسی    8 خرداد 1395 
3469 ts-19197  بررسی نقش واسطه ای گفتار با خود در مدل مفهومی رابطه رشد زبان و دلبستگی ایمن با خودتنظیمی رفتاری کودکان ناشنوا و عادی: مطالعه ای مقطعی    کورش امرایی  دانشگاه تهران  غلامعلی افروز ، سعید حسن زاده  فارسی    15 اردیبهشت 1397 
3470 ts-4633  تأثیر آموزش مدیریت خشم برکاهش خشم و افزایش سلامت روان مادران دارای فرزند معلول     مرضیه امراللهی   دانشگاه یزد  احمد زندوانیان‌نائینی  فارسی  آموزش مدیریت خشم ، کاهش خشم ، سلامت روان ، مادران ، فرزند معلول  28 اردیبهشت 1395 
3471 ts-5473  حق بر آموزش کودکان دارای معلولیت ذهنی از منظر حقوق بین الملل بشر و حقوق ایران    فائزه امجدیان  دانشگاه علامه طباطبایی  رضا اسلامی   فارسی    12 خرداد 1395 
3472 ts-45883  تاثیر بازی درمانی بر فراخنای توجه وکاهش پرخاشگری دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر دوره ابتدایی    صدیقه امجدیان  دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهر قدس  طهمورث آقاجانی  فارسی    2 تیر 1400 
3473 ts-48319  اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) بر امید به زندگی و رفتار پرخاشگرانه مادران دارای فرزند مبتلا به اختلال شنوایی    الهام امانت یزدی  دانشگاه آزاد اسلامی - واحد یزد  محسن سعیدمنش  فارسی    15 آذر 1400 
3474 ts-3084  بررسی نقض نظریه ذهن در کودکان استثنایی (ناشنوا،معلولین ذهنی خفیف و مرزی) و مقایسه آن با کودکان عادی    سلمان امان زاده  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تبریز  حسن بافنده قراملکی  فارسی    12 اردیبهشت 1395 
3475 ts-19120  بررسی و مقایسه میزان عزت نفس دانش آموزان عادی و نابینا 12 - 10 ساله    سوزان امامی پور  دانشگاه تهران  غلامعلی افروز  فارسی    9 اردیبهشت 1397 
3476 ts-1805  بررسی شیوع و مطالعه عوامل زمینه‌ساز خطر نابینایی شنوایی در دبستانهای نابینایان شهرتهران با ارایه الگوهای توانبخشی    فرانک امامی  دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی  محمد فرهادی  فارسی    30 فروردین 1395 
3477 ts-4688  طراحی مجتمع معلولین بصری مشهد    فرحناز امامی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مشهد  بهرام وزیری‌فرهانی  فارسی  طراحی معماری ، معلولان ، نا بینایان ، مراکز خدمات روزانه ، فضاسازی ، معماری‌  30 اردیبهشت 1395 
3478 ts-38129  خدمات المعلومات الخاصة بالمعاقین بصریا فی العراق    اروی عیسی حسن الیاسری  الجامعة المستنصریة - کلیة الاداب  منی محمد علی الشیخ  عربی    2 شهریور 1399 
3479 ts-15172  الصفات الواجب توافرها لدی المدراء من خلال آراء النزلاء والمدرسین فی الموسسات الاجتماعیة التربویة لذوی الاحتیاجات الخاصة من المکفوفین    عائشة محمد الکیلانی  جامعة الفاتح، کلیة الآداب، قسم التربیة وعلم النفس  عریبی الشیبانی حمید  عربی  معلولان  9 مرداد 1396 
3480 ts-15408  تطور الرعایة الاجتماعیة للمعاقین فی لیبیا 1969-1999     رمضان مولود الکیش  جامعة الفاتح، کلیة الآداب  عیاد سعید أمطیر  عربی  معلولان  12 مرداد 1396 

صفحه 174 از 234, نمايش 20 رکورد از 4677 رکورد, شروع 3461, پايان 3480