پایان‌نامه ها

ردیف کد عنوان نوع نویسنده دانشگاه استاد راهنما زبان موضوع تاریخ ثبت در بانک
2601 ts-24152  طراحی و اعتبار یابی الگوی آموزشی مبتنی بر فناوری کمکی و تأثیر آن بر میزان انگیزش پیشرفت تحصیلی، یادگیری و رضایت تحصیلی دانش‌آموزان با آسیب‌های جسمی - حرکتی    رحیم مرادی  دانشگاه علامه طباطبائی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی  اسماعیل زارعی زوارکی ، پرویز شریفی درآمدی  فارسی    4 شهریور 1398 
2602 ts-26249  بررسی مراکز یادگیری دانش‌آموزان استثنایی در سطح جهانی و ارائه طرحی جامع جهت راه اندازی این مراکز در سازمان آموزش و پرورش استثنایی ایران    حسین سلیمانی ازندریانی  دانشگاه علامه طباطبائی  اسماعیل زارعی زوارکی   فارسی    16 اسفند 1398 
2603 ts-46011  تأثیر چندرسانه‌ای آموزشی بر یادگیری خودراهبر دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی آموزش‌پذیر    اسماعیل اصلانی  دانشگاه علامه طباطبائی  اسماعیل زارعی زوارکی  فارسی    7 تیر 1400 
2604 ts-45863  تاثیر دوازده هفته تمرینات ادراکی-حرکتی بر تعادل پویا و ایستا پسران کم‌توان ذهنی 11 تا 14 سال    مختار سالاری  دانشگاه شهید باهنر کرمان  مهشید زارع‌زاده  فارسی    2 تیر 1400 
2605 ts-19526  بررسی تطبیقی عملکرد خانواده های دارای فرزند معلول و فاقد فرزند معلول    عاطفه گل محمدی  دانشگاه علامه طباطبایی  محمد زاهدی اصل  فارسی    23 اردیبهشت 1397 
2606 ts-24737  ارائه الگوی مدیریت یکپارچه‌ی خدمات اجتماعی در حوزه‌ی آسیب‌های اجتماعی (نمونه موردی شهر تهران)    فاطمه صیدی  دانشگاه علامه طباطبایی  محمد زاهدی اصل   فارسی    3 دی 1398 
2607 ts-19473  بررسی و مقایسه تفاوتهای شخصیتی دانش‌آموزان معلول جسمی و دانش‌آموزان عادی    علی مصباحی    مهدی زاهدی‌نژاد  فارسی  معلولان -- روانشناسی ، شخصیت -- جنبه‌های روانشناسی ، شاگردان معلول  22 اردیبهشت 1397 
2608 ts-15884  الإعاقة البصریة لدی الأبناء وتأثیرها علی الصحة النفسیة للأسرة : دراسة میدانیة مقارنة بین الوالدین بولایة باتنة    نصیرة لمین  جامعة الجزائر، کلیة العلوم الإنسانیة والاجتماعیة  ناصر الدین زبدی  عربی  نابینایان  20 مرداد 1396 
2609 ts-22616  مقایسه کیفیت زندگی‌، تاب‌آوری و افسردگی در بین خانواده‌های دارای معلول جسمی‌، حرکتی و خانواده‌های دارای معلول ذهنی شهرستان یاسوج    محمد پوربهشت فر  دانشگاه آزاد اسلامی ‌واحد مرودشت  مریم زرنقاش  فارسی    2 آذر 1397 
2610 ts-38236  تاثیر تمرینات تطبیقیة باستخدام تکنولوجیا الریاضة فی تطویر بعض الموشرات الفسیولوجیة والبدنیة و انجاز رکض 544 متر حرة للمعاقین فئة    اوراس عدنان حتروش احمد  جامعة دیالی - کلیة التربیة الریاضیة  ایمان عبد الامیر زعون  عربی    3 شهریور 1399 
2611 ts-15162  دراسة الإدراک البصری للألوان عند الأطفال المصابین بالإعاقة الحرکیة العصبیة من خلال تقنین رائز (MTA 2002) : دراسة حالات    شهیناز طیار  جامعة الجزائر، کلیة العلوم الإنسانیة والاجتماعیة  نصیرة زلال  عربی    9 مرداد 1396 
2612 ts-15224  تناول إکلینیکی أرطوفونی للدیزارتریا عند الطفل المعاق حرکیا عصبیا باستعمال الصوتیات الفیزیولوجیة العربیة    منال دماص  جامعة الجزائر، کلیة العلوم الاجتماعیة  نصیرة زلال  عربی  معلولان  10 مرداد 1396 
2613 ts-15235  مراحل النمو المعرفی عند الطفل المصاب بالعجز الحرکی الدماغی (I. M. C) : دراسة وجود تأخر مقارنة بالعادی    کهینة لطاد   جامعة الجزائر، کلیة علوم الإنسانیة والاجتماعیة  نصیرة زلال  عربی  معلولان  11 مرداد 1396 
2614 ts-15239  البحث فی إعادة التربیة الوظیفیة عند الطفل : فحص وإعادة التربیة العصبیة النفسیة اللسانیة والمعرفیة للاضطربات الأورطوفونیة عند الأطفال المعاقین عصبیا    سهیلة بوعکاز   جامعة الجزائر، کلیة العلوم الإنسانیة والاجتماعیة  نصیرة زلال  عربی  معلولان  11 مرداد 1396 
2615 ts-15258  تناول أرطوفونی لکلام الطفل المعاق حرکیا عصبیا : دراسة فونولوجیة    وفاء میمونی  جامعة الجزائر  نصیرة زلال  عربی  معلولان  11 مرداد 1396 
2616 ts-15281  فهم قراءة النص المکتوب عند الطفل المتخلف ذهنیا تخلفا بسیطا : السنة الثالثة من التعلیم الأساسی    سلیمة لعطوی  جامعة الجزائر، کلیة العلوم الاجتماعیة  نصیرة زلال  عربی  معلولان  11 مرداد 1396 
2617 ts-15396  الذاکرة عند المعوق ذهنیا    یمینة روشیش  جامعة الجزائر، کلیة العلوم الاجتماعیة والإنسانیة، الأرطفونیا  نصیرة زلال  عربی  معلولان  12 مرداد 1396 
2618 ts-15432  تحلیل الکفاءة اللغویة وقدرات الاتصال اللفظی عند الأطفال المعاقین ذهنیا : دراسة تحلیلیة علی المستوی الشکلی والوظیفی    وردة زغیش  جامعة الجزائر، کلیة العلوم الاجتماعیة  نصیرة زلال  عربی  معلولان  13 مرداد 1396 
2619 ts-15789  تقدیر الذات لدی الأطفال الصم المدمجین وغیر المدمجین فی المدارس العادیة والذین تتراوح أعمارهم بین (10-13 سنة) : دراسة مقارنة    صونیة مجقون حمداش  جامعة الجزائر، کلیة العلوم الإنسانیة والاجتماعیة  نصیرة زلال  عربی  ناشنوایان  18 مرداد 1396 
2620 ts-15793  دراسة التعرف البصری والفهم الکتابی عند الطفل الأصم : دراسة مقارنة من خلال تطبیق اختباری التعرف البصری والفهم الکتابی لـ MTA 2002    سمیر فنی  جامعة الجزائر، کلیة العلوم الإنسانیة والاجتماعیة  نصیرة زلال  عربی  ناشنوایان  18 مرداد 1396 

صفحه 131 از 234, نمايش 20 رکورد از 4677 رکورد, شروع 2601, پايان 2620