مقاله مجموعه

ردیف کد عنوان نوع نویسنده ناشر زبان موضوع تاریخ ثبت در بانک
2581 jr-36373  Classroom Discourse: A Key to Literacy  کاغذی  M. Blank  Psychology Press  انگلیسی    4 مرداد 1399 
2582 jr-36374  Promises and Pitfalls of Scaffolded Instruction for Students With Language Learning Disabilities  کاغذی  C.A. Stone  Psychology Press  انگلیسی    4 مرداد 1399 
2583 jr-36375  The Road Less Traveled: Prevention and Intervention in Written Language  کاغذی  S. Graham ، K. Harris  Psychology Press  انگلیسی    4 مرداد 1399 
2584 jr-36376  A Fork in the Road Less Traveled: Writing Intervention Based on Language Profile  کاغذی  C.M. Scott  Psychology Press  انگلیسی    4 مرداد 1399 
2585 jr-36377  "Hanging With Friends": Making Sense of Research on Peer Discourse in Children With Language and Learning Disabilities  کاغذی  M.L. Donahue  Psychology Press  انگلیسی    4 مرداد 1399 
2586 jr-36378  Communicating With Peers in the Classroom Context: The Next Steps  کاغذی  P.A. Prelock  Psychology Press  انگلیسی    4 مرداد 1399 
2587 jr-36379  Technology and Literacy: Decisions for the New Millennium  کاغذی  J.J. Masterson ، K. Apel ، L.A. Wood  Psychology Press      4 مرداد 1399 
2588 jr-36381  Legal Issues in Serving Postsecondary Students With Disabilities  کاغذی  D.E. Battle  Psychology Press  انگلیسی    4 مرداد 1399 
2589 jr-36699  Developmental Changes in Reading and Reading Disabilities  کاغذی  H.W. Catts ، T.P. Hogan ، S.M. Adolf  Psychology Press  انگلیسی    7 مرداد 1399 
2590 jr-36700  Literacy Outcomes for Children With Oral Language Impariments: Developmental Interactions Between Language Skills and Learning to Read  کاغذی  M.J. Snowling  Psychology Press  انگلیسی    7 مرداد 1399 
2591 jr-37073  Images of Self and Others: Stories From the Children  کاغذی  Martha A. Sheridan  Psychology Press  انگلیسی    11 مرداد 1399 
2592 jr-37074  Images of Self and Others: Stories From the Children  کاغذی  M. Virginia Swisher  Psychology Press  انگلیسی    11 مرداد 1399 
2593 jr-37090  Afterword: Deafness and Social Change: Ruminations of a Retiring Researcher  کاغذی  K.P. Meadow-Orlans  Psychology Press  انگلیسی    11 مرداد 1399 
2594 jr-37149  Classifier Constructions and Morphology in Two Sign Languages  کاغذی  M. Aronoff ، I. Meir ، C. Padden ، W. Sandler  Psychology Press  انگلیسی    12 مرداد 1399 
2595 jr-37075  Learning to Converse: How Deaf Mothers Support the Development of Attention and Conversational Skills in Their Young Deaf Children  کاغذی  M. Virginia Swisher  Psychology Press  انگلیسی    11 مرداد 1399 
2596 jr-37151  Commentary: Classifiers in Spoken and in Signed Languages: How to Know More  کاغذی  A.Y. Aikhenvald  Psychology Press  انگلیسی    12 مرداد 1399 
2597 jr-37153  "Classificatory" Constructions in Indo-Pakistani Sign Language: Grammaticalization and Lexicalization Processes  کاغذی  U. Zeshan  Psychology Press  انگلیسی    12 مرداد 1399 
2598 jr-37191  Approaches to Touch and Blindness  کاغذی  M.A. Heller ، S. Ballesteros  Psychology Press  انگلیسی    12 مرداد 1399 
2599 jr-37193  Processing Spatial Information From Touch and Movement: Implications From and for Neuroscience  کاغذی  S. Millar  Psychology Press  انگلیسی    12 مرداد 1399 
2600 jr-37076  Bilingualism in a Deaf Family: Fingerspelling in Early Childhood Sonnenstrahl Benedict  کاغذی  Carol J. Erting ، Carlene Thumann-Prezioso ، B.S. Benedict  Psychology Press  انگلیسی    11 مرداد 1399 

صفحه 130 از 393, نمايش 20 رکورد از 7857 رکورد, شروع 2581, پايان 2600