ردیف کد عنوان نوع نویسنده دانشگاه استاد راهنما زبان موضوع تاریخ ثبت در بانک
1261 ts-45699  حقوق افراد دارای معلولیت در آموزش یک مطالعه مقایسه‌ای بین عراق و فلسطین    مهند یاس خضیر   ادیان و مذاهب- دانشکده ادیان  میثم نعمتی  عربی    28 خرداد 1400 
1262 ts-47577  تأثیر مهارتهای تدریس موثر در بهبود یادگیری برخی مهارتهای حرکتی حسی برای کودکان اوتیسم    هدی حسام حمید  جامعه المصطفی العالمیه، موسسه آموزش عالی علوم و معارف  نظیرة غلاب  عربی    25 مهر 1400 
1263 ts-48752  الوعی بالعملیات المعرفیة و القدرة علی التخیل و علاقتهما بالسلوک الاستکشافی لدی المکفوفین    محمد متولی إسماعیل وفاء   جامعة القاهرة، کلیة الأداب، قسم علم النفس  فیصل عبدالقادر یونس  عربی    21 خرداد 1401 
1264 ts-2  آسیب شناسی آموزش تلفیقی دانش آموزان ناشنوا دوره ی ابتدایی شهر قم از دیدگاه مدیران -معلمان و والدین آنان در سال تحصیلی 91-1390    سیده زهرا موسوی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اراک    فارسی    14 بهمن 1394 
1265 ts-3  آماده سازی و انطباق گفتار نشانه ای زبان فارسی و بررسی اثربخشی آن بر ادراک گفتار کودکان دبستانی با آسیب شنوایی    گیتا موللی  دانشگاه تهران  غلامعلی افروز  فارسی  گفتار نشانه ای ، زبان فارسی ، دانش آموزان مدرسه ابتدایی ، کودکان ناشنوا ، ادراک گفتاری  14 بهمن 1394 
1266 ts-4  آموزش زبان به ناشنوایان از طریق نوشتار    افسانه اردستانی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی  محمدرضا ابراهیمی  فارسی    14 بهمن 1394 
1267 ts-5  آنالیز پیوستگی برای شش جایگاه شایع (DFNA2,DFNA3,DFNA6,DFNA8.12,DFNA9,DFNA20.26) در 20 خانواده ناشنوا با توارث اتوزومی غالب    زهره فتاحی  دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی  حسین نجم آبادی  فارسی    14 بهمن 1394 
1268 ts-7  اثر آموزش مهارت های ارتباطی بر بهبودی مهارت های ارتباطی کودکان ناشنوا    حمید پورجعفر  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد قائنات    فارسی    14 بهمن 1394 
1269 ts-18  اثربخشی آموزش تاب آوری روانی بر کیفیت زندگی و امید به زندگی مادران کودکان ناشنوای شهرستان رشت    فرحدخت یکتایی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات گیلان    فارسی    14 بهمن 1394 
1270 ts-17  اثر سبک‌های رفتاری والدین و روابط با همتایان در مدرسه بر احساس تنهایی دانش‌آموزان ناشنوای مدارس شهر قزوین    مجاهد همتیان  دانشگاه بین‌المللی امام خمینی (ره) قزوین  علیرضا کاکاوند  فارسی    14 بهمن 1394 
1271 ts-19  اثربخشی آموزش مهارت خودکنترلی بر خشم نوجوانان ناشنوا و کم شنوا    سیده طاهره فاطمی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ساری    فارسی    14 بهمن 1394 
1272 ts-20  اثربخشی آموزش مهارت‌های اجتماعی بر سازگاری و کنترل خشم در دانش آموزان ناشنوا مقطع ابتدایی استان کردستان    چمن مام لی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات کردستان    فارسی    14 بهمن 1394 
1273 ts-21  اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر افزایش صمیمیت زوجهای ناشنوای شهر شیراز    مرضیه آل محمد  دانشگاه آزاد اسلامی ‌واحد مرودشت  سهیلا جاهدی  فارسی    14 بهمن 1394 
1274 ts-22  اثربخشی آموزشی قدردانی بر افکار خود کشی، معنای زندگی و نیازهای بنیادی روانشناختی مادران کودکان ناشنوای شهر اصفهان    مریم عابدی جزی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خوراسگان    فارسی    14 بهمن 1394 
1275 ts-23  اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی و برنامه مداخله ای آموزش منطقی هیجانی رفتاری بر سلامت روان و فرزند پروری والدین کودکان ناشنوا و آهسته گام    آذر متین  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی    فارسی    14 بهمن 1394 
1276 ts-26  اثر بخشی تئاتر بر افزایش مهارت گفتاری ودرک گفتار در دانش اموزان ابتدایی ناشنوای شهرستان اردبیل    افسانه صابری نصر آبادی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اهر    فارسی    14 بهمن 1394 
1277 ts-27  اثربخشی ذهن آگاهی برسازگاری فردی و اجتماعی مادران دانش آموزان ناشنوا و نیمه شنوا    نیره محمدپور  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد قوچان    فارسی    14 بهمن 1394 
1278 ts-28  اثربخشی کارگاه‌های آموزش معنا درمانی بر انگیزه پیشرفت نابینایان و ناشنوایان 20ـ35 ساله‌‌ی موسسه عصای سفید و انجمن خانواده‌ی ناشنوایان ایران    مریم افضلی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد رودهن  پریوش وکیلی   فارسی    15 بهمن 1394 
1279 ts-24  اثربخشی برنامه جرات آموزی گروهی بر میزان جرات ورزی و عزت نفس دانش آموزان ناشنوا    مهدی مختاری  دانشگاه تهران  احمد به پژوه  فارسی    14 بهمن 1394 
1280 ts-25  اثربخشی برنامه فرزند پروری مثبت(3P)برکاهش تنیدگی والدینی مادران کودکان با آسیب شنوایی    نرگس یکدله پور  دانشگاه پیام نور استان تهران  مهناز علی اکبری دهکردی  فارسی  شاخص تنیدگی والدین ، کودک ، اختلال شنوایی  14 بهمن 1394 

صفحه 64 از 234, نمايش 20 رکورد از 4677 رکورد, شروع 1261, پايان 1280