ردیف کد عنوان نوع نویسنده دانشگاه استاد راهنما زبان موضوع تاریخ ثبت در بانک
1901 ts-19805  بررسی ساخت موضوعی در ناشنوایان فارسی زبان بر اساس رویکرد زایشی    یاسمن چوب ساز  دانشگاه رازی  عامر قیطوری  فارسی    6 خرداد 1397 
1902 ts-19806  بررسی ژن‌های شناخته شده ناشنوایی در 100 خانواده ایرانی مبتلا به ناشنوایی غیر سندرمی اتوزومی مغلوب به روش توالی‌یابی نسل بعد    فریبا اردلانی   دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی  حسین نجم‌آبادی  فارسی    6 خرداد 1397 
1903 ts-2  آسیب شناسی آموزش تلفیقی دانش آموزان ناشنوا دوره ی ابتدایی شهر قم از دیدگاه مدیران -معلمان و والدین آنان در سال تحصیلی 91-1390    سیده زهرا موسوی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اراک    فارسی    14 بهمن 1394 
1904 ts-20  اثربخشی آموزش مهارت‌های اجتماعی بر سازگاری و کنترل خشم در دانش آموزان ناشنوا مقطع ابتدایی استان کردستان    چمن مام لی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات کردستان    فارسی    14 بهمن 1394 
1905 ts-2033  تاثیر آسیب شنوایی بر پیشرفت ریاضیات دانش‌آموزان کم‌شنوای پایه چهارم ابتدائی شهرستان‌های استان تهران    فاطمه جارچیان  دانشگاه پیام نور مرکز شهر ری  علی اصغر کاکو‌جویباری   فارسی    31 فروردین 1395 
1906 ts-2034  تأثیر آموزش بر شکوفایی استعداد ها و توانایی های ناشنوایان در مقطع پیش دبستانی(6-7سالگی)    عارفه سیاوش ششاه عنایتی  دانشگاه تهران        31 فروردین 1395 
1907 ts-2035  تاثیر آموزش خودکنترلی بر افزایش عزت نفس و کاهش پرخاشگری دانش‌آموختگان دختر ناشنوا    مریم‌السادات میرصابری  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی  فیروزه کاوسی  فارسی    31 فروردین 1395 
1908 ts-2036  تاثیر آموزش مجازی بر یادگیری درس علوم دانش‌آموزان ناشنوا پایه‌ی پنجم ابتدایی شهر تهران    مریم مهدوی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی  کامبیز پوشنه      31 فروردین 1395 
1909 ts-2037  تاثیر آموزش مهارت‌های اجتماعی بر تطابق ادراک شده دانش‌آموزان دختر نوجوان ناشنوا    طاهره سلیمانیه ‌نائینی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی  فرناز کشاورزی ارشدی  فارسی    31 فروردین 1395 
1910 ts-2038  تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر پرخاشگری و خود کارآمدی در دانش آموزان دختر ناشنوا دوره متوسطه شهر کرمان در سال 1391    آزیتا ناصر اسفندقه  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد زرند کرمان    فارسی    31 فروردین 1395 
1911 ts-2039  تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روان و منبع کنترل دانش آموزان دختر ناشنوا در شهر کرمان    مژگان نیک طبع  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد زرند کرمان    فارسی    31 فروردین 1395 
1912 ts-2040  تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر میزان استرس و کیفیت زندگی مادران کودک ناشنوا در مقطع دبستان شهر اصفهان    بهناز جوزدانی طبائی  دانشگاه آزا داسلامی، واحد خوراسگان    فارسی    31 فروردین 1395 
1913 ts-2041  تاثیر اموزش مهارت های مدیریت خشم کنترل پرخاشگری مادران دانش اموزان ناشنوا دوره ابتدایی    ساره زنگنه  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خوراسگان  مختار ملک پور  فارسی    31 فروردین 1395 
1914 ts-2042  بررسی فراوانی جهش های ژن کانکسین 26 (GJB2) Gap Junction B2 در مبتلایان به ناشنوایی اتوزومی مغلوب غیر سندرومی در استان کرمانشاه    غلامعباس دیناروند  دانشگاه علوم پزشکی وخدمات بهداشتی درمانی کرمانشاه  علی بخشی       31 فروردین 1395 
1915 ts-2043  بهبود استراتژی پردازش و تحریک در سیستم کاشت حلزونی شنوایی برای بازنمایی مشخصات سیگنال    هانیه رضایی استخروئیه  دانشگاه شاهد  حامد سجادی  فارسی    31 فروردین 1395 
1916 ts-2044  بررسی وضعیت سلامت روان در بیماران اسیب دید ه شنوایی در مدارس استثنایی و کانون ناشنوایان شهرستان ساری در سال 92    فائزه خورشیدیان  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تنکابن        31 فروردین 1395 
1917 ts-2045  بررسی ویژگی های دستوری نوشتار ناشنوایان    زهرا محبی زنگنه  دانشگاه الزهراء تهران  فریبا قطره      31 فروردین 1395 
1918 ts-2047  بررسی و مقایسه نمرات هوشی کودکان سنین 7 تا 8 ساله عادی و ناشنوا در آزمون ریون خردسالان    محمد هوشمند  دانشگاه علامه طباطبایی  هادی بهرامی      31 فروردین 1395 
1919 ts-2048  بررسی و مقایسه وضعیت بهداشت روانی والدین کودکان نابینا, ناشنوا و عادی تهران    فرهاد چنگیزی  دانشگاه تهران  غلامعلی افروز  فارسی    31 فروردین 1395 
1920 ts-2049  بررسی و مقایسه ی وضعیت روانشناختی والدین کودکان ناشنوا با والدین کودکان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر در شهرستان بجنورد    مهدی وضعیتی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بیرجند    فارسی    31 فروردین 1395 

صفحه 96 از 234, نمايش 20 رکورد از 4677 رکورد, شروع 1901, پايان 1920