ردیف | کد | عنوان | نوع | نویسنده | دانشگاه | استاد راهنما | زبان | موضوع | تاریخ ثبت در بانک | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1001 | ts-4897 | رابطه بین شیوه رویارویی بااسترس و میزان پذیرش دروالدین باکودکان جسمی –حرکتی ،کم توان ذهنی وعادی | تکتم بهایین | دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی | کامبیز پوشنه | 2 خرداد 1395 | ||||
1002 | ts-4898 | بررسی و مقایسه بهداشت روانی و هوش هیجانی مادران کودکان کم توان ذهنی و مادران کودکان عادی | زهرا معمارزاده کازرونی | دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مرودشت | سوسن سهامی | فارسی | 2 خرداد 1395 | |||
1003 | ts-4899 | تعیین و مقایسهی تأثیر شنیدن موسیقی کلاسیک ملایم و محرک بر میزان توجه، اضطراب و بهبود عملکرد حرفهای پسران کم توان ذهنی | مریم گیلاسیان | دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی | نرگس ادیب سرشکی | فارسی | 2 خرداد 1395 | |||
1004 | ts-4900 | تاثیر تمرینات بدنی منتخب بر آمادگی جسمانی مرتبط با سلامتی و زوایای کیفوز پشتی و لوردوز کمری نوجوانان کم توان ذهنی | محمد مشهدی | دانشگاه اصفهان | غلامعلی قاسمی | فارسی | 2 خرداد 1395 | |||
1005 | ts-4901 | میزان توجه به مولفه های مهارتهای زندگی در برنامه درسی علوم انسانی پایه چهارم و پنجم دوره ابتدایی کم توان ذهنی ایران | بی بی ساره دانش | دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت | حجت الله فانی | فارسی | مهارتهای زندگی ، کم توان ذهنی | 2 خرداد 1395 | ||
1006 | ts-4902 | تاثیر آموزش مقوله باور کاذب بر اکتساب نظریه ذهن دانش آموزان کم توان ذهنی 8-11 سال | عباس نساییان | دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی | هادی بهرامی | فارسی | 2 خرداد 1395 | |||
1007 | ts-4903 | بررسی شیوع ناهنجاریهای وضعیتی ستون فقرات و ارتباط آن با عادات استراحتی با لحاظ ویژگی های آنتروپومتریکی و ارگونومیکی کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر استان کردستان | ایران روحی | دانشگاه پیام نور استان تهران | آذر آقایاری | فارسی | 2 خرداد 1395 | |||
1008 | ts-4904 | تاثیر آموزش گروهی والد گری راه حل محور به مادران بر کاهش پر خاشگری دانش آموزان پسر کم توان ذهنی آموزش پذیرمقطع ابتدایی | روحالله براتی | دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی | سیدجلال یونسی | فارسی | 2 خرداد 1395 | |||
1009 | ts-4905 | مناسب سازی معابر پیاده ی شهری جهت تردد معلولین جسمی – حرکتی و افراد کم توان جسمی بر مبنای شاهراه های مهندسی ترافیک | مصطفی عبداله پور | دانشگاه پیام نور استان تهران | محمودرضا کی منش | فارسی | معلول جسمانی ، مهندسی ترافیک ، مدیریت شهری ، فضای شهری ، پیادهرو ، گذرگاه شیبدار | 2 خرداد 1395 | ||
1010 | ts-4908 | بررسی میزان آگاهی معلمان دانشآموزان کم توان ذهنی از روشهای نوین تدریس و میزان به کارگیری این روشها از سوی آنان در استان مازندران | لیلی ملکی | دانشگاه پیام نور استان تهران | مهران فرج الهی | فارسی | 2 خرداد 1395 | |||
1011 | ts-4909 | تاثیر مولفه انگیزشی حضور تماشاگر هنگام تمرین برنامه اسپارک بر بهبود مهارت های حرکتی درشت دانش آموزان کم توان ذهنی | مریم علی محمدزاده | دانشگاه الزهراء | مریم رحیمیان | فارسی | دانشآموز ، مشکلدار ذهنی ، شخص ناتوان ، عقبماندگی ذهنی ، رشد مهارت حرکتی ، مهارت های حرکتی اسپارک | 2 خرداد 1395 | ||
1012 | ts-4910 | مقایسه رابطه شیوه فرزند پروری با نظریه ذهن در دانش آموزان کم توان ذهنی و عادی مدارس ابتدایی شهرستان بابل | سید جواد میر حسینی عزیزی | دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی | نرگس ادیب سرشکی | فارسی | 2 خرداد 1395 | |||
1013 | ts-4911 | تأثیر یک برنامه حرکتی ریتمیک 8 هفته ای بر حافظه عددی دختران کم توان ذهنی | حوریه جم | دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی | فرشید طهماسبی | فارسی | 2 خرداد 1395 | |||
1014 | ts-4912 | تاثیر ریباندتراپی برآمادگی جسمانی مرتبط با تندرستی، تعادل و حس عمقی کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر | رسول خلیل طهماسبی | دانشگاه اصفهان | غلامعلی قاسمی | فارسی | 2 خرداد 1395 | |||
1015 | ts-4913 | مقایسه تاثیر برنامه تمرینی ثبات مرکزی و برنامه تمرینی زنجیره حرکتی بسته بر تعادل دانشآموزان کم توان ذهنی | بهنام غلامی بروجنی | دانشگاه شهرکرد | بهنام قاسمی | فارسی | تعادل ، عقبماندگی ذهنی ، دانشآموز ، تمرین زنجیر جنبشی بسته ، تمرین ثبات مرکزی | 2 خرداد 1395 | ||
1016 | ts-4914 | مقایسه ی برخی ناهنجاری های وضعیتی و عملکرد بیومکانیکی دانش آموزان پسر کم توان ذهنی با عادی | عیسی هوشنگی ضمیر | دانشگاه تربیت معلم - تهران | حیدر صادقی | فارسی | 2 خرداد 1395 | |||
1017 | ts-4915 | مقایسه تاثیر هشت هفته بازیهای اصلاحی بر کایفوزیس، تعادل پویا و ایستای کودکان سالم و کم توان ذهنی | مهلا آهنگری | دانشگاه فردوسی مشهد | ناهید خوشرفتار یزدی | فارسی | 2 خرداد 1395 | |||
1018 | ts-4916 | تاثیر دو روش آموزش زبان انگلیسی به شیوه استقرایی ( نگاره– کلمه و شی ادراک شده) بر یادگیری واژگان انگلیسی دانش آموزان پسر کم توان ذهنی آموزش پذیرمقطع راهنمایی شهر تهران | سیده مریم سمائی | دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی | مرجان جعفری روشن | فارسی | 2 خرداد 1395 | |||
1019 | ts-4917 | بررسی میزان رعایت اصول برنامه ریزی درسی درتالیف کتابهای علوم پنج پایه ابتدایی کم توان ذهنی | حسین هاونگی | دانشگاه تربیت معلم تهران | بهرام محسن پور | فارسی | 2 خرداد 1395 | |||
1020 | ts-4918 | اثر بخشی آموزش مهارت های جرأت ورزی بر عزت نفس دانش آموزان کم توان ذهنی دختر و پسر | منوچهر آذری جهرمی | دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت | آذر میدخت رضایی | فارسی | دانش آموزان کم توان ذهنی ، مهارت های جرأت ورزی ، عزت نفس | 2 خرداد 1395 |
صفحه 51 از 234, نمايش 20 رکورد از 4677 رکورد, شروع 1001, پايان 1020