پایان‌نامه ها

ردیف کد عنوان نوع نویسنده دانشگاه استاد راهنما زبان موضوع تاریخ ثبت در بانک
3381 ts-19354  تاثیر الحاق ایران به کنوانسیون حقوق معلولین در نظام حقوقی ایران    علی علی پور  دانشگاه شهید بهشتی  رضا اسلامی  فارسی  تاثیر الحاق ، کنوانسیون حقوق اشخاص دارای معلولیت ، قانون جامع حمایت از حقوق معلولان ، حقوق مدنی سیاسی معلولان ، حقوق اقتصادی اجتماعی فرهنگی معولان  17 اردیبهشت 1397 
3382 ts-19355  طراحی مدرسه تلفیقی برای کودکان عادی و استثنایی    مهشید آقائی نشتارودی  دانشگاه شهید بهشتی  عاطفه کرباسی  فارسی  آموزش تلفیقی ، رویکرد فراگیر ، طراحی مدرسه ، دانش‌آموزان معلول ، تنکابن ، عباس‌آباد  17 اردیبهشت 1397 
3383 ts-19356  مطالعه وضعیت اشتغال معلولین در ایران و انگلستان در پرتو استانداردهای بین المللی حقوق بشر    نازنین سلطانی موقر  دانشگاه شهید بهشتی  محمد قاری سید فاطمی  فارسی  اشتغال ، اشخاص دارای معلولیت ، حقوق بشر ، اسناد بین المللی ، عدم تبعیض ، برابری فرصت ها  17 اردیبهشت 1397 
3384 ts-19357  مجتمع فرهنگی ورزشی معلولین    پریسا حریرچی  دانشگاه شهید بهشتی  محمود رازجویان   فارسی    17 اردیبهشت 1397 
3385 ts-19359  مرکز روزانه توانبخشی معلولین ذهنی    رضا حسینی  دانشگاه شهید بهشتی  غلامحسین رسولی نراقی   فارسی    17 اردیبهشت 1397 
3386 ts-19360  مرکز فرهنگی، ورزشی و توانبخشی معلولین جسمی - حرکتی    مریم قیمتی  دانشگاه شهید بهشتی  شهرام پوردیهیمی  فارسی    17 اردیبهشت 1397 
3387 ts-19361  مرکز آموزش حرفه ای برای معلولین جسمی حرکتی    شیدا نشاط  دانشگاه شهید بهشتی  مهرنوش مهرورزی  فارسی    17 اردیبهشت 1397 
3388 ts-19362  اثربخشی برنامه آموزشی آنلاین مهارت های زندگی بر احساس تنهایی جوانان ناشنوا و کم شنوا    زینب موسوی  دانشگاه شهید بهشتی  الهام حکیمی راد  فارسی  ناشنوایی ، کم‌شنوایی ، آموزش آنلاین ، مهارت های زندگی ، احساس تنهایی  17 اردیبهشت 1397 
3389 ts-19364  تأثیر یادگیری مشاهده‌ای همراه با خودگفتاری آموزشی و انگیزشی بر اکتساب و یادداری پاس فوتبال در افراد سالم و ناشنوا    سیامک سپهرنیا  دانشگاه شهید بهشتی  علیرضا فارسی   فارسی    17 اردیبهشت 1397 
3390 ts-19365  اثربخشی معنویت درمانی گروهی بر ارتقاء روابط مادر-کودک و شادکامی مادران دارای فرزند ناشنوا    شراره حاجی حسینی  دانشگاه شهید بهشتی  هاجر فلاح زاده   فارسی    17 اردیبهشت 1397 
3391 ts-19366  تأثیر قصه‌گویی بر بهبود مهارت اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان نابینا    زهرا عبدالحی   دانشگاه شهید بهشتی  مسعود شریفی  فارسی  دانش آموزان نابینا ، قصه گویی ، مهارت های اجتماعی ، عملکرد تحصیلی  17 اردیبهشت 1397 
3392 ts-19367  تاثیر ورزش های انفرادی و گروهی بر رشد اجتماعی دانش آموزان نابینا    بابک شیخها  دانشگاه شهید بهشتی  علیرضا فارسی  فارسی  رشد اجتماعی ، دانش آموزان نابینا ، ورزش انفرادی ، ورزش گروهی  17 اردیبهشت 1397 
3393 ts-19368  تاثیر دستکاری سیستم های حسی در شرایط تکلیف دوگانه بر تعادل افراد بینا و نابینا    خدیجه نجفی نیگجه  دانشگاه شهید بهشتی  علیرضا فارسی  فارسی    17 اردیبهشت 1397 
3394 ts-19369  بررسی مقایسه ی خود پنداره و سازگاری اجتماعی در دانش آموزان پسر بینا و نابینا در شهر تهران    علیرضا ملکی تبار   دانشگاه شهید بهشتی  ابوالقاسم خوش کنش  فارسی  خود پنداره ، سازگاری اجتماعی ، دانش آموزان پسر بینا و نابینا  17 اردیبهشت 1397 
3395 ts-19370  اثربخشی برنامه ی تاب آوری پنسیلوانیا بر بهزیستی ذهنی و استرس تحصیلی دانش‌آموزان کم بینا و نابینا    هادی میرزاپور  دانشگاه شهید بهشتی  جلیل فتح آبادی  فارسی  برنامه ی تاب آوری پنسیلوانیا ، بهزیستی ذهنی ، استرس تحصیلی ، عواطف مثبت و منفی ، رضایت از زندگی ، کم بینا و نابینا  17 اردیبهشت 1397 
3396 ts-19371  طراحی مجتمع آموزشی دخترانه نابینایان    المیرا جعفری   دانشگاه شهید بهشتی  کامبیز نوایی  فارسی  طراحی مجتمع آموزشی ، آسیب های بینایی ، نابینایان ، کم بینایان ، ادراک فضا ، خوانایی ، ایجاد خود کفایی و استقلال ، ایمن سازی  17 اردیبهشت 1397 
3397 ts-24882  مدیریت یکپارچه آسیب‌های اجتماعی شهری    حسین نوائی  دانشگاه شهید بهشتی  زهره فنی   فارسی    8 دی 1398 
3398 ts-44684  تعمیم مهارت های اجتماعی در نوجوانان دارای اتیسم با عملکرد بالا: تدوین برنامه ای مبتنی بر مدل شناختی پردازش اطلاعات اجتماعی    صدیقه السادات میرزایی   دانشگاه شهید بهشتی  شهلا پاکدامن  فارسی    30 فروردین 1400 
3399 ts-44714  ارزیابی معلمان، از کتاب فارسی پایه پنجم ابتدایی دانش آموزان دارای نیازهای ویژه ذهنی در استان خراسان رضوی سال تحصیلی 1387-1386    مهدی قاسمی پورفخرآباد  دانشگاه شهید بهشتی  محمود ابوالقاسمی  فارسی    31 فروردین 1400 
3400 ts-45834  طراحی الگوی توسعه حرفه‌ای معلمان ابتدایی مدارس استثنایی گروه کم‌توان ذهنی شهر تهران    حسن جعفری  دانشگاه شهید بهشتی  محمود ابوالقاسمی  فارسی    1 تیر 1400 

صفحه 170 از 234, نمايش 20 رکورد از 4677 رکورد, شروع 3381, پايان 3400