| کد | sr-6772 |
|---|---|
| عنوان اول | رابطه میان توانایی شمارش، توجه بینایی، درک شنوایی و دانش فراشناختی با شایستگی ریاضی در کودکان پیش دبستانی |
| نویسنده | احمد عابدی |
| نویسنده | مریم تاجی |
| نویسنده | سید حمید رضا؛ عریضی سامانی |
| نوع | کاغذی ، الکترونیک |
| مقاله نشریه | نوآوری های آموزشی |
| شماره پیاپی | 13 |
| سال | 1384شمسی |
| ماه | پاییز |
| شماره صفحه (از) | 133 |
| شماره صفحه (تا) | 148 |
| زبان | فارسی |
| متن |
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطة میان متغیرهای پیشایندی شناختی (توانایی شمارش، توجه بینایی، درک شنوایی و دانش فراشناختی) با شایستگی ریاضی در کودکان پیش‌دبستانی است. جامعة آماری پژوهش، 199 کودک 5 تا 6 ساله پیش‌دبستانی شهر اصفهان بود که به روش نمونه‌گیری تصادفی انتخاب و بررسی شدند. ابزاهای پژوهش عبارت بودند از:1. مقیاس شایستگی ریاضی کودکان اوترخت، 2. آزمون توانایی شمارش، 3. آزمون توجه بصری، 4. آزمون تواناییهای فراشناختی، 5. درک مطلب خواندن. نتایج پژوهش نشان داد که توانایی شمارش49/0، دانش فراشناختی46/0، توجه بینایی41/0، درک شنوایی38/0 پیش‌بینی‌کننده شایستگی ریاضی در کودکان است. پیشنهاد می‌شود که مربیان کودکان پیش‌دبستانی، مهارتهای را فوق در کودکان تقویت کنند. کلیدواژه ها : شایستگی ریاضی ،شایستگی ریاضی ،توانایی شمارش ،توجه بینایی ،دانش فراشناختی ،درک شنوایی ،کودکان پیش از دبستان |
| تاریخ ثبت در بانک | 30 خرداد 1395 |
| فایل پیوست |
 |