| کد | sr-48818 |
|---|---|
| عنوان اول | الاحتیاجات الارشادیة الناجمة عن المشکلات السلوکیة لدی التلامیذ ذوی صعوبات التعلم الاکادیمیة |
| نویسنده | عماد عبد حمزة العتابی |
| نوع | کاغذی ، الکترونیک |
| مقاله نشریه | مجلة البحوث التربویة والنفسیة |
| شماره پیاپی | المجلد 17, العدد 65 |
| سال | 2020میلادی |
| شماره صفحه (از) | 390 |
| شماره صفحه (تا) | 423 |
| زبان | عربی |
| توضیحات |
الخلاصة الاحتیاجات الارشادیة الناجمة عن المشکلات السلوکیة لدی التلامیذ ذوی صعوبات التعلم الاکادیمیةالمستخلص: توصف صعوبات التعلم بانها بأنها إعاقة خفیة محیرة، فالأطفال الذین یعانون من هذه الصعوبات یمتلکون قدرات تخفی جوانب الضعف فی أدائهم ؛ لأنها مجموعة متجانسة من الاضطرابات التی تتمثل فی صعوبات واضحة فی اکتساب واستخدام قدرات القراءة، الکتابة، الاستدلال الریاضی ، لذا استهدف البحث للتعرف علی صعوبات التعلم الاکادیمیة فی (القراءة ، الکتابة ، الریاضیات) ، ومشکلات السلوک (العام ، الحرکی ، الاجتماعی)التی یعانون منها ، والعلاقة بینهما ، وتحدید الاحتیاجات الارشادیة للتقلیل من المشکلات السلوکیة ، وقد اتبع البحث المنهج الوصفی التحلیلی من خلال اعداد اداتین رئیستین لقیاس صعوبات التعلم ، والمشکلات السلوکیة ، وتطبیقها علی عینة من تلامیذ الصف السادس فی (16) مدرسة ابتدائیة فی اربع محافظات فی وسط وجنوب العراق ، واظهرت نتائج البحث ان العینة تعانی من صعوبات التعلم الاکادیمیة ، وبکل مجالاتها ، وتعانی من المشکلات السلوکیة ، وبکل مجالاتها ، ووجود عدد من الاحتیاجات الارشادیة الضروریة ، واوصی البحث بعدد من التوصیات. الکلمات الدلالیة تشخیص - السلوک العام - السلوک الحرکی - السلوک الاجتماعی |
| تاریخ ثبت در بانک | 23 خرداد 1401 |
| فایل پیوست |
 |