| توضیحات |
هدف البحث إلی التعرف علی الفروق بین التلامیذ الأسویاء وبطیئی التعلم من ذوی الاحتیاجات الخاصة فی بعض الصفات البدنیة والمهارات الحرکیة الأساسیة,واستخدم الباحث المنهج الوصفی لملاءمته لطبیعة البحث, وتکونت عینة البحث من تلامیذ الصف الثالث الابتدائی وکان عددهم (10) تلامیذ من صفوف بطیئی التعلم و(10) تلامیذ من الأسویاء،وتم مجانسة العینة من حیث العمر والوزن والطول , فضلا عن عدد من الصفات البدنیة والمهارات الحرکیة الأساسیة (قید الدراسة) , ونفذت المجموعتان اختبارات خاصة بالصفات البدنیة والمهارات الحرکیة الأساسیة ، وطبقت التجربة الرئیسیة للبحث بتاریخ 1632014 علی عینة البحث، ووزعت الاختبارات علی ثلاثة أیام .واستخدم الباحث الوسائل الإحصائیة الآتیة (الوسط الحسابی, الانحراف المعیاری, وقیمة ت واستخدم الباحث بالبرنامج الإحصائی spss من اجل التوصل إلی النتائج ) . وبعد تحلیل البیانات الإحصائیة توصل الباحث إلی الاستنتاجین الآتیین :1- إن مجموعتی التلامیذ بطیئی التعلم والأسویاء کانا یتمتعان بنفس القابلیات والصفات البدنیة (قید الدراسة) ولا یوجد فرق بینهما .2- إن التلامیذ الأسویاء کانوا الأفضل مقارنة بالتلامیذ بطیء التعلم فی بعض من المهارات الحرکیة الأساسیة (قید الدراسة) التی کانت تتمیز بطابع التوافق العضلی والعصبی .وقد أوصی الباحث بعدد من التوصیات ومنها :1- الاهتمام بالتلامیذ بطیئی التعلم خلال درس التربیة الریاضیة من خلال إعطائهم التمارین والواجبات الحرکیة التی تنمی لدیهم القدرات العقلیة والتی بدورها تعمل علی تنمیة التوافق العضلی والعصبی .
|
