| کد | sr-4228 |
|---|---|
| عنوان اول | آمادگی جسمانی کودکان مبتلا به معلولیت های یادگیری |
| نویسنده | سعدی سامی |
| نوع | کاغذی ، الکترونیک |
| مقاله نشریه | طب ورزشی (حرکت) |
| شماره پیاپی | دوره 2 ، شماره 1 |
| سال | 1388شمسی |
| ماه | پاییز |
| شماره صفحه (از) | 69 |
| شماره صفحه (تا) | 80 |
| زبان | فارسی |
| توضیحات |
چکیده: کودکان با مشکل یادگیری نسبت به همسالانشان تمایل کمتری به فعالیت های جسمانی دارند که درنتیجه آن ممکن است سطح آمادگی جسمانی شان کاهش یابد. هدف از تحقیق حاضر، برآورد آمادگی جسمانی در کودکان مبتلا به ACLD بود. در این مطالعه 50 کودک پسر با ACLD با میانگین سنی 10.5 سال با 50 کودک دیگر به عنوان گروه کنترل مقایسه شدند. به منظور شناسایی کودکان با اختلال یادگیری، از آزمون اختلال های یادگیری مایکل باست که در ایران روایی آزمون 87% و اعتبار آزمون از طریق محاسبه آلفای کرونباخ برابر 99% به دست آمده است، استفاده شد. برای سنجش آمادگی جسمانی نیز از آزمون استاندارد ایفرد استفاده شد. نتایج تحلیل آماری با استفاده از آزمون t مستقل نشان داد که نمره های آزمودنی ها در گروه کودکان ACLD در شاخص های استقامت قلبی - عروقی، انعطاف پذیری، استقامت و قدرت از گروه کنترل در سطح معنی داری (P<0.05) کمتر است. همچنین گروه کودکان ACLD شاخص توده بدنی بالاتری داشتند. ازن یافته ها مربیان و مسوولان ذی ربط برای کار حرفه ای در زمینه سلامتی کودکان با اختلال یادگیری را الزام آور و توجه به آمادگی جسمانی و نقش آن در سلامت روحی و جسمی را متجلی می سازد. کلید واژه: کودکان، مشکلات حرکتی، مشکلات یادگیری و یادگیری حرکتی، آمادگی جسمانی |
| تاریخ ثبت در بانک | 24 اردیبهشت 1395 |
| فایل پیوست |
 |