ردیف کد عنوان نوع نویسنده نشریه زبان موضوع تاریخ ثبت در بانک
4981 sr-25504  اثربخشی برنامه معنادرمانی مبتنی بر ارزش های اسلامی- ایرانیبر رضایت زناشویی والدین کودکان استثنایی  کاغذی  ندا فراهینی ، غلامعلی افروز ، باقر غباری بناب ، علی اکبر ارجمند نیا  روانشناسی خانواده  فارسی    1 بهمن 1398 
4982 sr-40685  An off-Campus College Program to Prepare Rehabilitation Teachers of Visually Impaired Students  کاغذی  R. Shaw ، J. Nye  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4983 sr-40686  Full-Service Utilization through an Exit Orientation: A New Model for Residential Schools  کاغذی  W.S. Koehler ، M.M. Loftin  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4984 sr-40687  Council of Schools for the Blind  کاغذی  L.M. Tutt  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4985 sr-40688  A Model for Outreach Technical Assistance  کاغذی  C. Miller  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4986 sr-40689  Challenges Facing Residential Schools: A Case Study  کاغذی  B.D. McCartney  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4987 sr-40690  Precane Devices in a Residential School Setting  کاغذی  L. Witte  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4988 sr-25503  اثربخشی آموزش متون کاربردی بر مهارت خواندن دانش آموزان آهسته گام (ناتوانی هوشی) دبستانی دارای نشانگان داون با رویکرد برنامه آموزش انفرادی خانواده محور  کاغذی  علی صادقی سیاح ، غلامعلی افروز ، علی اکبر ارجمندنیا، ، مسعود غلامعلی لواسانی  مطالعات ناتوانی  فارسی    1 بهمن 1398 
4989 sr-25506  تاثیر آموزش راهبردهای یادگیری بر خودپنداره ریاضی دانش آموزان دختر نابینا  کاغذی  محدثه مشجری صنعتی ، فریده حمیدی ، غلامعلی افروز  توانمندسازی کودکان استثنایی  فارسی    1 بهمن 1398 
4990 sr-40692  We'Re Not that Much Different  کاغذی  N. Hinson  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4991 sr-40693  Parent Infant Program  کاغذی  D.P. Smith  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4992 sr-25505  اثربخشی برنامه آموزشی کاربردی خانواده محور بر توانش های نوشتن دانش آموزان آهسته گام با نشانگان داون  کاغذی  حوریه پورحنیفه ، غلامعلی افروز ، علی اکبر ارجمندنیا  فصلنامه علوم روانشناختی  فارسی    1 بهمن 1398 
4993 sr-25508  بررسی مقایسه رضامندی زوجیت مادران دارای یک فرزند با آسیب بینایی با مادران دارای بیش از یک فرزند با آسیب بینایی و مادران کودکان عادی  کاغذی  مریم اصغری ، غلامعلی افروز ، پریسا تجلی ، افسانه قنبری پناه  فصلنامه روان شناسی افراد استثنایی  فارسی    1 بهمن 1398 
4994 sr-40694  Providing Services to All Children with Visual Impairments in a Rural State  کاغذی  B. Brasher  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4995 sr-40695  Career Expectations of British Visually Impaired Students of School-Leaving Age  کاغذی  G. Dimigen ، F. Scott ، F. Thackeray ، M. Pimm ، A.W.N. Roy  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4996 sr-40696  Do Myths Associated with Schools for Students who are Blind Negatively Affect Placement Decisions?  کاغذی  M.J. Bina  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4997 sr-25507  بررسی اثربخشی مداخلات روان شناختی خانواده محور بر هوش بهر کودکان با نشانگان داون  کاغذی  پرویز شریفی درآمدی ، طاهره السادات میرقائمی ، غلامعلی افروز  فصلنامه علوم روانشناختی  فارسی    1 بهمن 1398 
4998 sr-25509  مقایسه کارکردهای اجرایی سالمندان با نشانگان داون با و بدون اختلال آلزایمر  کاغذی  فرشته یاقوتی ، سوگند قاسم زاده ، غلامعلی افروز  فصلنامه مطالعات روانشناسی بالینی  فارسی    1 بهمن 1398 
4999 sr-40698  The Road Less Traveled: New Directions for Schools for Students with Visual Impairments  کاغذی  J.N. Erin  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
5000 sr-40699  A Comparative Study of Residential Schools for Children with Visual Impairments: 1985–1990  کاغذی  D.N. Head ، J. Maddock ، W.C. Healey ، B.L. Griffing  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 

صفحه 250 از 503, نمايش 20 رکورد از 10056 رکورد, شروع 4981, پايان 5000