ردیف کد عنوان نوع نویسنده نشریه زبان موضوع تاریخ ثبت در بانک
4341 sr-40587  The role of opticians  کاغذی  Paul Houghland  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4342 sr-40586  A Caution against Generalizations  کاغذی  Sandra Lewis ، Philip Hatlen  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4343 sr-40585  The Development of a Scale to Facilitate Reading Mode Decisions  کاغذی  M. Sharpe ، D. McNear ، J. Bosma  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4344 sr-40584  Performance of Blind and Sighted Persons on Spatial Tasks  کاغذی  R.L. Klatzky ، R.G. Golledge ، J.M. Loomis ، J.G. Cicinelli ، J.W. Pellegrino  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4345 sr-40583  Housing Design and Persons with Visual Impairment: Report of Focus-Group Discussions  کاغذی  R.G. Long  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4346 sr-40582  Veering by Blind Pedestrians: Individual Differences and Their Implications for Instruction  کاغذی  D. Guth ، R. LaDuke  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4347 sr-40581  Psychosocial Adjustment to Age-related Macular Degeneration  کاغذی  C. Davis ، J. Lovie-Kitchin ، B. Thompson  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4348 sr-40580  Is the GUI approach to computer development (for example, Mac and Windows technology) a threat to computer users who are blind?: Access: Equal and Unequal  کاغذی  S. Melrose  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4349 sr-40579  The Windows Dilemma  کاغذی  D. Wakefield  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4350 sr-40578  Considerations for Student Placement in Itinerant Programs    J.E. Olmstead  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4351 sr-40577  Can Reading and Writing Braille be Taught Effectively on an Itinerant Basis?: Focus on Student Needs  کاغذی  A.J. Koenig        4 مهر 1399 
4352 sr-40576  Medications Used by Students with Visual and Multiple Impairments: Implications for Teachers  کاغذی  P. Kelley ، J.A. Wedding  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4353 sr-40575  Impact of Mothers’ Interactions on the Development of Their Young Visually Impaired Children  کاغذی  J. Dote-Kwan  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4354 sr-40574  Visual Impairment and Rehabilitation Needs of Nursing Home Residents  کاغذی  A. Horowitz ، E. Balistreri ، C. Stuen ، R. Fangmeier  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4355 sr-40573  A View from Europe  کاغذی  J. Gill  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4356 sr-40572  Can Reading and Writing Braille be Taught Effectively on an Itinerant Basis?: Focus on Student Needs  کاغذی  A.J. Koenig  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4357 sr-40571  “Deaf-Blind” or “Deafblind”? International Perspectives on Terminology  کاغذی  S. Lagati  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4358 sr-40570  Teaching Children with Dual Sensory Disabilities in Zimbabwe  کاغذی  E.G. Wolf-Schein ، N. Khan ، M.E. Barrett ، J.D. Schein  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4359 sr-40569  Outreach Low Vision Services to Children with Deaf-Blindness  کاغذی  K.B. Miller ، F.R. Peck  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
4360 sr-40567  Meeting Personnel Training Needs: The Deaf-Blind Self-Study Curriculum Project  کاغذی  K.M. Huebner ، C. Kirchner ، J.G. Prickett  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 

صفحه 218 از 503, نمايش 20 رکورد از 10056 رکورد, شروع 4341, پايان 4360