مقاله مجموعه

ردیف کد عنوان نوع نویسنده ناشر زبان موضوع تاریخ ثبت در بانک
6061 jr-35978  The Emotional and Educational Challenges of Dyslexia and Attention Deficit Disorder: One Story  کاغذی  Joan T. Esposito  Routledge  انگلیسی    31 تیر 1399 
6062 jr-35981  Subtypes of Learning Disablities: A Review  کاغذی  L.V. Feagans ، J.D. McKinney  Routledge  انگلیسی    31 تیر 1399 
6063 jr-35982  Retreat, Regroup, or Advance? An Agenda for Empirical Classification Research in Learning Disabilities  کاغذی  D.L. Speece ، D.H. Cooper  Routledge  انگلیسی    31 تیر 1399 
6064 jr-35983  A Dimensional Approach to Cognition and Academic Performance in Children with Medical Problems or Learning Difficulties  کاغذی  J.W. Hagen ، G. Kamberelis ، S. Segal  Routledge  انگلیسی    31 تیر 1399 
6065 jr-35984  A Behavioral Genetic Approach to Learning Disabilities and Their Subtypes  کاغذی  R. Plomin  Routledge  انگلیسی    31 تیر 1399 
6066 jr-35985  Genetic Etiology of Individual Differences in Reading Disablility  کاغذی  R.K. Olson ، J.P. Rack ، F.A. Conners ، J.C. DeFries ، D.W. Fulker  Routledge  انگلیسی    31 تیر 1399 
6067 jr-35986  Can Learning-disabled Children Become Good Information Processors? How Can We Find Out?  کاغذی  M. Pressley  Routledge  انگلیسی    31 تیر 1399 
6068 jr-35987  Problem-solving Strategies and Academic Performance in Learning-disabled Students: Do Subtypes Exist?  کاغذی  L. Meltzer  Routledge  انگلیسی    31 تیر 1399 
6069 jr-35988  Arithmetic Disablility: Theoretical Considerations and Empirical Evidence for This Subtype  کاغذی  S.R. Morrison ، L.S. Siegel  Routledge  انگلیسی    31 تیر 1399 
6070 jr-35989  A Subgroup Analysis of Learning-disabled and Skilled Readers' Working Memory: In Search of a Model for Reading Comprehension  کاغذی  H.L. Swanson  Routledge  انگلیسی    31 تیر 1399 
6071 jr-35990  Subtypes as Prototypes: Extended Studies of Rationally Defined Extreme Groups  کاغذی  J.K. Torgesen  Routledge  انگلیسی    31 تیر 1399 
6072 jr-35995  Michelle Fine The Celebration of the Passage of the Americans with Disabilities Act  کاغذی  Patricia Ranzoni  Routledge  انگلیسی    31 تیر 1399 
6073 jr-35996  Coming Out in Voices  کاغذی  Laura Hershey  Routledge  انگلیسی    31 تیر 1399 
6074 jr-35997  Survival  کاغذی  Lilly Friedman  Routledge  انگلیسی    31 تیر 1399 
6075 jr-35998  Double Bind Messages: The Effects of Attitude Towards Disability on Therapy  کاغذی    Routledge  انگلیسی    31 تیر 1399 
6076 jr-35999  The Prize: Disability, Parenthood, and Adoption  کاغذی  Jane Zirinsky-Wyatt  Routledge  انگلیسی    31 تیر 1399 
6077 jr-36000  Women Who Are Visually Impaired or Blind as Psychotherapy Clients: A Personal and Professional Perspective  کاغذی  Mary Harsh  Routledge  انگلیسی    31 تیر 1399 
6078 jr-36001  The Common Agenda Between Old Women, Women with Disabilities and All Women  کاغذی  Shevy Healey  Routledge  انگلیسی    31 تیر 1399 
6079 jr-36002  Looking Through the Mirror of Disability: Transference and Countertransference Issues with Therapists Who Are Disabled  کاغذی  Alison G. Freeman  Routledge  انگلیسی    31 تیر 1399 
6080 jr-36003  Women and Physical Distinction: A Review of the Literature and Suggestions for Intervention  کاغذی  Sondra E. Solomon  Routledge  انگلیسی    31 تیر 1399 

صفحه 304 از 393, نمايش 20 رکورد از 7857 رکورد, شروع 6061, پايان 6080