| چکیده |
اسباب‌بازی یکی از مهم‌ترین اجزاء زندگی کودک است که امکان رشد خلاقیت و تخیل کودک را فراهم ساخته و موجب گسترش مهارت‌های اولیه و اصلی کودک هنگام بازی می‌شود. در این رساله پژوهشی – طراحی، فعالیت‌های صورت گرفته در زمینه رویکرد فراگیر و طراحی اسباب‌بازی از یک سو و مطالعات انجام شده در زمینه کودکان بینا و نابینا و ارگونومی از سوی دیگر مورد بررسی قرار گرفته است. در ادامه با انجام یک مطالعه میدانی در 8 مدرسه شهر تهران مسایل و مشکلات اسباب‌بازی از دیدگاه کودکان بینا و نابینا و والدین مورد بررسی قرار گرفت. در بخش طراحی نیز تلاش شد تا نتایج بررسی‌های صورت گرفته در یک فرایند طراحی تبدیل به طرحی از اسباب‌بازی شود که بتواند مشکلات استفاده‌کنندگان، خصوصاً کودکان نابینا را به حداقل برساند و منجر به ایجاد علاقه کودک در استفاده از محصول شود
|
