| کد |
ts-49136
|
| عنوان اول |
بررسی مهارتهای حرکتی ظریف و درشت در افراد با آسیب بینایی
|
| نویسنده |
کسری باقی
|
| استاد راهنما |
صدیقه رضایی‌دهنوی
|
| اسناد مشاور |
اعظم مرادی
|
| نوع |
کاغذی
|
| دانشگاه |
دانشگاه پیام نور استان اصفهان، مرکز پیام نور اصفهان
|
| مقطع |
کارشناسی ارشد
|
| رشته |
روان‌شناسی عمومی
|
| سال دفاع |
1400شمسی
|
| زبان |
فارسی
|
| چکیده |
نابینایی شایعترین معلولیت حسی است. بدون بینایی درک فرد از دنیای اطرافش متفاوت خواهد بود وهمین امر می‌تواند به مشکلات عاطفی و اجتماعی مانند عدم سازگاری، عدم فعالیت، فقدان علاقه به دیگران، افسردگی وخودپنداره پایین در فرد منجر شود. این پژوهش باهدف " بررسی مهارتهای حرکتی ظریف ودرشت در افراد با آسیب بینایی" در بین کودکان 4 تا 7 سال با اسیب بینایی در شهر اصفهان انجام شد.30 نفر ازکودکان با روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب گردیدند. مهارتهای حرکتی درشت با آزمون مهارتهای حرکتی درشت و مهارتهای حرکتی ظریف از تست ManuVis بررسی گردید. از نظر روایی این آزمونها چه از نظر صوری و محتوایی تایید شد وبه لحاظ پایایی با محاسبه الفای کرونباخ بالاتر از 0.7 قرار گرفت و از پایایی مناسبی برخوردار است. فرضیه ها با استفاده از تی‌مستقل و تحلیل واریانس بوسیله نرم افزار spss24 مورد بررسی قرار گرفت. یافته ها: داده ها از توزیع نرمالی برخوردار بودند. نتایج آزمون تی مستقل با سطح اطمینان 95درصد نشان دادکه بین دو گروه دختر و پسر در مهارتهای ضربه به توپ ثابت و نخ کردن مهره‌ها تفاوت معنادار آماری وجود دارد و در بقیه مهارت‌ها تفاوتی بین دختر و پسر وجود ندارد.همچنین بین این مهارت‌ها با نمرات پاسخگویان برحسب سن تفاوت معناداری وجود ندارد و در گروه‌های مختلف سنی میانگین مهارت‌ها برابر می‌باشند.همچنین بین دو گروه سطح آسیب مطلق و آسیب‌های دیگر در مهارت‌ها تفاوت معنادار آماری وجود ندارد. نتیجه گیری:در بعضی حرکات ظریف دختران نسبت به پسران و در بعضی حرکات درشت پسران نسبت به دختران بهتر عمل میکنند اما در مورد جنسیت وسطح آسیب بینایی به علت قرار گرفتن نمونه فقط در سطح پیش دبستان تفاوتی دیده نشد .
|
| تاریخ ثبت در بانک |
28 خرداد 1401
|
