| کد |
ts-4824
|
| عنوان اول |
بررسی رابطه توانایی در انجام حرکات ظریف دست و عملکرد مراقبت از خود در کودکان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر
|
| نویسنده |
مهدیه توسلی
|
| استاد راهنما |
حسن عشایری
|
| اسناد مشاور |
محمدرضا کیهانی
|
| اسناد مشاور |
نسرین نجفی
|
| اسناد مشاور |
ثریا رهبر
|
| نوع |
کاغذی
|
| دانشگاه |
دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران
|
| مقطع |
کارشناسی ارشد
|
| رشته |
کار درمانی روان
|
| سال دفاع |
1380شمسی
|
| تعداد صفحه |
155
|
| زبان |
فارسی
|
| موضوعات |
دختران ، کودکان عقب مانده ، آموزش عقب‌ماندگان ذهنی ، توانایی جسمی ، دستها ، مهارتهای حرکتی
|
| چکیده |
هدف پژوهش بررسی ارتباط میان حرکات ظریف دست با مهارتهای خود مراقبتی در کودکان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر است آزمودنیهای پژوهش را 54 دانش آموز کم توان ذهنی آموزش پذیر کلاس آمادگی آموزشگاه٬ دخترانه استثنایی شهید صیاد شیرازی تشکیل داده اند. شرط انتخاب آنها٬ نداشتن مشکلات نورولوژیک و ارتوپدیک و عدم سابقه جراحی در دست و نداشتن اختلال شدید بینایی یا شنوایی و عدم استفاده از داروهای خواب آور و ضد تشنج بوده است مشخصات فردی توسط پرسشنامه و مشاهده بالینی بدست آمده است این پژوهش به روش توصیفی - تحلیلی انجام گرفته است. از آزمون AOT-MRS ( Assessment of OT for MR Students ) جهت ارزیابی مهارتهای خود مراقبتی که شامل مهارتهای تغذیه ای٬ لباس پوشیدن و بهداشتی می باشد٬ استفاده شده است. نتیجه اینکه نقش مهارتهای اندام فوقانی به ویژه دستها در انسان بسیار تعیین کننده است سرعت و دقت عمل این مهارتها کیفیت و چابکی مکانیسمهای خود مراقبتی را افزایش می دهد. در توانبخشی کم توانی و ناتوانیهای هوشی مهارتهای خود مراقبتی در جهت حفظ بهداشت عمومی و بهداشت رونی حائز اهمیت است و در ارتقا کیفیت زندگی مددجویان نقش مهمی را ایفا می نماید.
|
| تاریخ ثبت در بانک |
31 اردیبهشت 1395
|
