| کد |
ts-45857
|
| عنوان اول |
ارزیابی مولفه‌های گرافیکی کتب درسی اول ابتدایی کودکان کم توان جسمی و حرکتی به منظور ارایه راهبردهای کاربردی
|
| نویسنده |
طیبه عزیزی
|
| استاد راهنما |
پوراندخت فاضلیان
|
| اسناد مشاور |
حسن رستگارپور
|
| نوع |
کاغذی
|
| دانشگاه |
دانشگاه خوارزمی
|
| مقطع |
کارشناسی ارشد
|
| رشته |
علوم تربیتی - تکنولوژی آموزشی
|
| سال دفاع |
1394شمسی
|
| زبان |
فارسی
|
| چکیده |
هدف از پژوهش حاضر ارزیابی مولفه‌های گرافیکی کتب درسی اول ابتدایی کودکان کم توان جسمی و حرکتی به منظور ارایه راهبردهای کاربردی می باشد. این تحقیق از نظر روش، همبستگی، به لحاظ هدف کاربردی و از نظر شیوه جمع آوری داده ها پیمایشی است. جامعه آماری این پژوهش کلیه معلمان کودکان کم توان جسمی حرکتی و چند معلولیتی مقطع اول ابتدایی مدارس استثنایی شهر تهران به تعداد 240 نفر هستند که حجم نمونه آماری آن بر اساس جدول مورگان 144 نفر تعیین شد. روش نمونه گیری در این پژوهش خوشه ای تک مرحله بود. برای گردآوری داده ها از پرسش نامه محقق ساخته استفاده شد که روایی آن ها با استفاده از نظر اساتید و متخصصان و پایایی آن از طریق شاخص آلفای کرونباخ معادل 93% به دست آمد. داده های جمع آوری شده از طریق آزمونهای آماری در دو سطح توصیفی (فراوانی، درصد، میانگین وانحراف معیار) و استنباطی (آزمون t تک نمونه‌ای) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج به طور کلی نشان می دهد که وضعیت گرافیک کتب درسی کودکان کم توان جسمی و حرکتی با توجه به نقطه 50 درصدی به طور معناداری بالاتر از میانگین می‌باشد؛ اما با توجه به نقطه 75 درصدی ارزیابی آنان به طور معناداری پایین تر از حد مطلوب می‌باشد.
|
| تاریخ ثبت در بانک |
2 تیر 1400
|
| فایل پیوست |
|
