کد ts-45856  
عنوان اول رابطه سبک‌های فرزندپروری والدین و رفتار سازشی دانش‌آموزان کم‌‌توان ذهنی  
نویسنده فرحناز قطب‌زاده اسرار  
استاد راهنما ایرج شاکری‌نیا  
اسناد مشاور عباسعلی حسین خانزاده  
نوع کاغذی  
دانشگاه دانشگاه گیلان  
مقطع کارشناسی ارشد  
رشته روانشناسی عمومی  
سال دفاع 1394شمسی  
زبان فارسی  
چکیده سبک های فرزند پروری والدین مهمترین نقش را در تربیت فرزندان به عهده دارد. بنابراین هدف پژوهش حاضر پیش بینی رفتار سازشی دانش آموزان کم توان ذهنی بر اساس سبک های فرزند پروری والدین آن ها بود. این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه مورد مطالعه را تمامی مادران کودکان مقطع ابتدایی کم توان ذهنی شهر رشت در سال تحصیلی94-1393 تشکیل می داد که از میان آن ها 110 نفر با روش نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها در این پژوهش از پرسشنامه رفتار سازشی واینلند و پرسشنامه شیوه فرزند پروری با مریند (1973) استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از رگرسیون چندگانه نشان داد که سبک فرزندپروری مقتدرانه پیش بینی کننده مثبت و معنی دار رفتار سازشی است (0/01>P). این یافته ها نشانگر آن است که سبک های فرزندپروری سهل گیرانه و مستبدانه پیش بینی کننده منفی و معنی دار رفتار سازشی است((0/01>P). با توجه به یافته های بدست آوری می توان نتیجه گیری کرد که آن دسته از والدین کودکان کم توان ذهنی که سبک مقتدرانه را در تربیت فرزندان خود بکار می گیرند از منطق لازم برخوردارند و نسبت به مشکلات کودک کم توان ذهنی خود آگاهی لازم را کسب می کنند وسپس با توجه به مشکلات کودک خود قوانین و انتظاراتی را برای کودک کم توان ذهنی وضع می کنند و توقعات خود را با ناتوان فرزند خود تطبیق داده و شرایطی را برای رشد رفتار سازشی او به وجود می آورند.

 
تاریخ ثبت در بانک 2 تیر 1400  
فایل پیوست
تصویر