| کد | ts-44653 |
|---|---|
| عنوان اول | تاثیر هشت هفته تمرینات عملکردی منتخب بر تعادل دانش آموزان دختر و پسر نابینا 8 تا 12 سال شهر تهران |
| نویسنده | محمد رمضانی خوانساری |
| استاد راهنما | سمیه مومنی |
| اسناد مشاور | افشین مقدسی |
| نوع | کاغذی |
| دانشگاه | دانشگاه پیام نور استان تهران، مرکز پیام نور تهران جنوب |
| مقطع | کارشناسی ارشد |
| سال دفاع | 1399شمسی |
| زبان | فارسی |
| چکیده | نابینایی یکی از مسائل عمده‌ی بهداشت جهانی است لذا کاهش یا فقدان حس بینایی می‌تواند باعث آسیب بسیارمنفی و گسترده‌ای بر روی توان‌مندی فرد در رابطه متقابل وی با دنیای پیرامون شود و یک حس فوق‌العاده مهم برای ایجاد ارتباط اجتماعی، جهت‌‌یابی محیط و تعادل است. هدف این پژوهش، تاثیر هشت هفته تمرینات عملکردی منتخب بر تعادل (پویا و ایستا) دانش آموزان دختر و پسر 8 تا 12 سال بود. روش پژوهش، کاربردی و نیمه‌تجربی با پیش‌آزمون - پس‌آزمون بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش‌آموزان دبستانی شهر تهران تشکیل می‌دادند. نمونه‌ی این تحقیق را دانش آموزان دختر و پسر 8 تا 12 ساله تشکیل می‌دادند که به طور تصادفی، در دو گروهِ آزمایش (27 نفر شامل 14نفر پسر و 13 نفر دختر) و کنترل (28 نفر شامل 14 پسر و 14 دختر ) قرار گرفتند. برای اندازه گیری تعادل ایستا از دستگاه فوت اسکن و برای اندازه گیری تعادل پویا از آزمون TUG استفاده شد. همچنین برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تحلیل کواریانس استفاده شد. یافته ها : نتایج نشان داد که تعادل ایستای دانش آموزانی که تمرینات عملکردی منتخب انجام داده اند، از گروه کنترل بیشتر است (P=0/573). نتایج بدست آمده همچنین نشان داد تعادل پویای دانش آموزان نیز بهبود یافته است (P=0/559). نتیجه گیری: نتایج تحقیق حاضر نشان داد که هشت هفته تمرینات عملکردی منتخب بر تعادل ایستا و پویای گروه تجربی نسبت به گروه کنترل تاثیر معنی داری دارد، بنابراین می توان پیشنهاد کرد برای بهبود تعادل ایستا و پویای کودکان نابینا از تمرینات در محیط های آموزشی و یا منزل استفاده شود. |
| تاریخ ثبت در بانک | 30 فروردین 1400 |