| کد | ts-38075 |
|---|---|
| عنوان اول | بررسی مقایسه ای مهارت های حرکتی و عملکرد عصبی-عضلانی دانش آموزان مبتلا به اختلال کمبود توجه و بیش فعالی و دانش آموزان عادی 10-7 ساله |
| نویسنده | زهرا پاشا زاده آذری |
| استاد راهنما | فریدون یاریاری |
| اسناد مشاور | مسعود کریملو |
| اسناد مشاور | مهدی رصافیانی |
| نوع | کاغذی |
| دانشگاه | دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی |
| مقطع | کارشناسی ارشد |
| رشته | کاردرمانی |
| سال دفاع | 1378شمسی |
| زبان | فارسی |
| چکیده | اهداف:هدف این مطالعه(1) تعیین وجود یا عدم وجود اختلال در مهارتهای حرکتی و عملکردعصبی - عضلانی در کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه و بیش فعالی (ADHD) 10-7 سالهو (2) تعیین الگو و ماهیت این اختلالات در این گروه می باشد.در این مطالعه مهارتهای حرکتی بوسیله مقیاس رشد حرکتی لینکلن اوزرتسکی و عملکرد عصبی- عضلانی بوسیله مشاهدات بالینی اندازه گیری شده است. روش:در این مطالعه مقطعی ،توصیفی - تحلیلی گروه أزمودنی شامل 22 دانش أموز مبتلا به ADHD می باشند که به مرکز مشاوره و درمان دانش أموزان توحید مراجعه کرده بودند وگروه مقایسه شامل 22 دانش أموز طبیعی می باشند که در منطقه 4 اموزش و پرورش شهر تهران مشغول به تحصیل بودند.دانش أموزان در هر دو گروه بر اساس سن،وضعیت اقتصادی و فرهنگی خانواده همسان شده اند.برای تعیین اختلاف میانگین ها در عوامل مورد بررسی از أزمون T مستقل (در مقیاس رشد حرکتی لینکلن اوزرتسکی ) و أزمون U من ویتنی (در مشاهداتبالینی ) استفاده شده است. نتایج:نتایج تحلیل أماری نشان می دهد که میانگین نمرات گروه أزمودنی در مقیاس رشدیلینکلن اوزرتسکی در همه موارد پایین تر از گروه شاهد بوده است و اختلاف میانگین هادر اغلب عوامل مورد بررسی معنادار می باشد،ولی در چند عامل این تفاوت معنادار نمیباشد.مثل:تعادل با چشم باز و یکپارچگی بینایی- حرکتی.گروه ADHD در بقیه عوامل موردبررسی مثل :تعادل با چشم بسته ،هماهنگی حرکتی دو طرفه ،دقت حرکتی و سرعت حرکتی دستها تفاوت معناداری با گروه عادی نشان داده اند. نتایج تحقیق تایید می کند که کار درمانگران لازم است در ارزیابی و درمان کودکان مبتلا به ADHD به زمینه های طرحریزی حرکتی و پردازش اطلاعات دهلیزی - عمقی توجه داشتهباشند و أموزگاران با استفاده از قدرت نسبی این کودکان در پردازش دروندادهای بینایی می توانند در راهبردهای أموزشی از این توانایی استفاده بیشتری نمایند.یافته های موجود در این پژوهش به دانش ما از سیستمهای عصبی درگیر در این کودکان کمک می نماید. این پایان نامه همراه با جدول ،نمودار ،پرسشنامه و در 113 صفحه ارائه گردیده شده است. این پایان نامه با شماره 258 در کتابخانه دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی موجود می باشد. |
| تاریخ ثبت در بانک | 1 شهریور 1399 |