| کد | ts-37967 |
|---|---|
| عنوان اول | نقش آموزش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ناشنوا مقطع پیش دبستانی ‹‹آموزشگاه سوم شعبان شماره 3 مشهد›› |
| نویسنده | میمنت حسینیان |
| نویسنده | صفیه ایران پرست |
| استاد راهنما | عبدالحسین تفضلی مقدم |
| نوع | کاغذی |
| دانشگاه | دانشگاه علوم بهزیستی (مشهد) |
| مقطع | کارشناسی |
| رشته | کودکان استثنایی |
| سال دفاع | 1378شمسی |
| زبان | فارسی |
| چکیده | به منظور بررسی تأثیر آموزش خانواده بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ناشنوا در مقطع پیش دبستانی مطالعه ای بر روی 30 دانش آموز پیش دبستانی(15 نفر از خانواده هایی که همکاری لازم را در آموزش فرزند خود داشتند و 15 نفر از خانواده هایی که همکاری لازمرا در آموزش فرزند خود نداشتند )انجام شد.به منظور انتخاب نمونه از روش نمونه برداری تصادفی ساده استفاده شده و طرح طرح پژوهش از نوع طرحهای پژوهشی علمی-مقایسه ای بوده است و به منظور تجزیه و تحلیل داده میانگین پیشرفت تحصیلی دانش آموزانی که ،خانواده آنها فرم همکاری داشتند با استفاده از آزمون ،با میانگین پیشرفت دانش آموزانی که خانواده هیچ گونه همکاری در آموزش فرزند خود نداشتند مقایسه شد. نتایج تجزیه و تحلیل مذکور حاکی از آن است تفاوت معنی داری بین پیشرفت تحصیلی فرزندان خانواده هاییکه از کلاسهای آموزش خانواده و همچنین از روشهای مختلف دیگر مثل مطالعه کتابها- استفاده از رسانه های گروهی و شرکت در کلاسهای توانبخشی مانند گفتار درمان و تربیت شنوایی استفاده کرده بودند نسبت به خانواده هایی که از این آموزشها کمتر استفاده کردهبودند وجود دارد در پایان چنین نتیجه گیری شد که آموزش خانواده بر پیشرفت تحصیلی کودکان در مقطع پیش دبستانی تأثیر مثبت دارد . |
| تاریخ ثبت در بانک | 28 مرداد 1399 |