| کد | ts-37963 |
|---|---|
| عنوان اول | بررسی عملکرد خواندن و ریاضی در کودکان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر شهرستان مشهد |
| نویسنده | فاطمه فردوسی |
| استاد راهنما | عبدالحسین تفضلی مقدم |
| نوع | کاغذی |
| دانشگاه | دانشگاه علوم بهزیستی (مشهد) |
| مقطع | کارشناسی |
| رشته | کودکان استثنایی |
| سال دفاع | 1378شمسی |
| زبان | فارسی |
| چکیده | تحقیق حاضر به منظور بررسی مقایسه ای عملکرد خواندن و ریاضی در کودکان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر و تعیین میزان پیشرفت آنها در این دروس بر 79 دانش آموز عقب مانده ذهنی آموزش پذیر دختر که در دوره ابتدایی تحصیل می کنند انجام شد. برای انتخاب گروه نمونه از روش نمونه برداری خوشه ای استفاده شد و طرح پژوهش از نوع طرحهای پژوهشی غیرآزمایشی توصیفی بوده است. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها میانگین نمرات ریاضی و فارسی در پایه های اول و سوم و پنجم مقایسه شده اند. نتایج تحقیق مذکور حاکی از آن است که در سال اول ابتدایی عملکرد ریاضی کودکان عقب مانده ذهنی بهتر از عملکرد آنهادر خواندن می باشد اما در کلاس سوم این رابطه برعکس می شود و عملکرد خواندن کمی بهتر از ریاضی می شود و در کلاس پنجم عملکرد خواندن در مقایسه با ریاضی تفاوت بیشتری نشان می دهد و به طور کلی عملکرد خواندن به تدریج افزایش و عملکرد ریاضی کاهش نشان می دهد. |
| تاریخ ثبت در بانک | 28 مرداد 1399 |