| کد | ts-37941 |
|---|---|
| عنوان اول | بررسی و مقایسه رشد اجتماعی دانش آموزان ناشنوا در طرح تلفیقی با دانش آموزان ناشنوا در مدارس خاص |
| نویسنده | طاهره عاشوری |
| نویسنده | منصوره عدل |
| استاد راهنما | عبدالحسین تفضلی مقدم |
| نوع | کاغذی |
| دانشگاه | دانشگاه علوم بهزیستی (مشهد) |
| مقطع | کارشناسی |
| رشته | کودکان استثنایی |
| سال دفاع | 1378شمسی |
| زبان | فارسی |
| چکیده | به منظور مقایسه رشد اجتماعی دانش آموزان ناشنوایی که در طرح تلفیقی آموزش می بینند،با دانش آموزان ناشنوایی که در مدارس ویژه ناشنوایان تحصیل می کنند،مطالعه ای برروی 30 نفر دانش آموزان ناشنوای دوره ابتدایی و راهنمایی (15 نفر در طرح تلفیقی و 15 نفر در مدارس خاص ناشنوایان )انجام گرفت و به منظور انتخاب گروه نمونه ،از روش نمونه برداری تصادفی ساده استفاده شد. طرح پژوهش از نوع طرحهای پژوهشی علمی- مقایسه ای است. ابزار کار،مقیاس رشد اجتماعیواینلند می باشد که توسط معلمان ناشنوا و معلمان رابط ناشنوایان تکمیل گردید. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها،میانگین نمرات رشد اجتماعی دانش آموزانی را که درطرح تلفیقی آموزش دیده اند،با استفاده از آزمون t با میانگین دانش آموزانی که در مدارس ویژه ناشنوایان تحصیل می کنند مقایسه گردید،نتایج تحقیق مذکور،حاکی از آن است که دانش آموزانی که در طرح تلفیقی آموزش دیده اند ،در مقایسه با گروهی که در مدارس خاص ناشنوایان تحصیل می کردند،بطور معناداری از رشد اجتماعی بیشتری برخوردار بودند،در پایان چنین نتیجه گیری شد که : ((طرح تلفیقی موجب افزایش رشد اجتماعی دانش آموزان ناشنوا می گردد. |
| تاریخ ثبت در بانک | 27 مرداد 1399 |