| چکیده |
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است. به این منظور به روش نمونه برداری چند مرحله ای ابتدا از میان دبیرستانهای پسرانه منطقه جاجرم چهار مدرسه بطور تصادفی انتخاب شدند. آنگاه از بین دانش آموزان این دبیرستانها تعداد100 نفر بعنوان گروه نمونه انتخاب گردیدند. سپس آزمون عزت نفس کوپراهمیت بصورتگروهی بر روی این گروه نمونه اجرا گردید. سپس داده ها پس از جمع آوری از طریق ضریب همبستگی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج بدست آمده حاکی از آن است که بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطهمعناداری وجود دارد. (P<0/05).
|
