| چکیده |
زبان پیچیده ترین فرایندی است که بشر در طول دوران حیات خوردن را می آموزد و به کارمی برد هر گونه نقص مادرزادی یا اکتسابی که استفاده از زبان را با اشکال روبرو سازد توانایی فرد را در برقراری ارتباط با خود و دیگران محدود خواهد نمود. کودکان مبتلا به روان پریشی رشدی با شدیدترین نوع تاخیر زبانی مواجهند این کودکانعلاوه بر آسیب زبانی از برداشت ها و تشخصیهای غلط سایرین نیز رنج می برند. این پژوهش به گردآوری مطالبی در زمینه تشخیص و درمان زبان پریشی در کودکان پرداختهاست. تحقیق حاضر از 5 فصل مجزا تشکیل شده و طی این 5 فصل مطالب و موضوعاتی پیرامون آسیبشناسی،ارزیابی و درمان این اختلال (زبان پریشی)ارائه شده است در فصل اول رشد کودکاز جنبه های مختلف زبانی،شناختی،عاطفی و... مورد بررسی قرار گرفته است فصل دوم شاملمطالبی در رابطه با ماهیت و علائم اصلی این اختلال از هر دو جنبه رشدی و اکتسابی است. فصل سوم به بررسی علل اصلی ابعاد زبان پریشی در کودکان اختصاص داده شده است.مطالبو موضوعات مرتبط با ارزیابی و تشخیص افتراقی این اختلال (زبان پریشی)با اختلالات مشابه نظیر اوتیسم،اسکیزوفرنی،دوران کودکی و... در فصل چهارم گنجانده شده است و بالاخره در فصل پنجم توانخبش و درمان این کودکان مورد بحث قرار گرفته است. این پایان نامه همراه با جدول،تصویر و در 203 صفحه ارائه گردیده شده است. این پایان نامه با شماره 208 در کتابخانه دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی موجود می باشد.
|
