| چکیده |
روش بهینه برای برقراری ارتباط با دیگران،گفتار می باشد همانطور که می دانیم فرد برای سخن گفتن ابتدا کلمات را در ذهن خود پرورانده و پس از طی مرحل زبانی مربوطه،به مرحله تولید گفتار نائل می گردد برای تولید گفتار نیازمند سلسله مراتبی از حرکات اندامهای گفتاری بوده تا در نتیجه این حرکات آواسازی صورت گرفته و بیان حاصل شود حال برای ایجاد صحیح این حرکات نیازمند عضلاتی خواهیم بود که وظایف خویش را به درستی انجام دهند. اگر فرض را ب این قرار دهیم که عضلات درگیر عللی دچار مشکل در انجام وظایف حرکتی خود گردند حرکات اندام ها نیز دچار اختلال شده و تولید گفتار با مشکل موجه خواهد شدقابل ذکر است که به عملکردی عضلات و در نتیجه اختلال حرکتی گفتار ممکن است در حین رشد فرد ایجاد شوند بدین ترتیب اختلال در هر مرحله رشدی می تواند باعث ایجاد تاخیر یا عدم رسیدن به مرحله بعدی رشد در کودک گردد،که به دنبال آن عواقب ناگوارتری در پیشخواهند داشت. در این مرحله وظیفه تخصیص و آسیب شناسان گفتار و زبان است که بیمار را از چنین عواقبی رهایی دهند و گفتار درمانگر ابتدا وظیفه دارد که اختلال مراجع خود را سریعاً شناسایی کرده تا از پیشرفت اختلال وی جلوگیری نماید،آنگاه به توانبخشی ارگان مختل بپردازد. از آنجایی که درصد بالایی از اختلالات گفتاری ،ناشی از اختلالات حرکتی موثر بر اندامهای گفتاری می باشند بنابراین بررسی اختلالات رشدی،حرکتی گفتار ضروری به نظر می رسید بدین ترتیب متن این پژوهش ترجمه فصول 4،6،7،8 کتاب Developmental motor speechDisorder نوشته Crary michanel A(1993) می باشد. عناوین فصول ترجمه شده به شرح زیر می باشد. فصل چهارم:نیمرخ های رشدی و بالینی فصل ششم :کنش گفتاری فصل هفتم:کنش زبان فصل هشتم:راهبردهای ارزیابی. این پایان نامه همراه با جدول،نمودار و در 182 صفحه ارائه گردیده شده است. این پایان نامه با شماره 332 در کتابخانه دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی موجود می باشد.
|
