| کد |
ts-26302
|
| عنوان اول |
مقایسه ذهن آگاهی وتاب آوری ومسولیت پذیری والدینی که درخانواده فرزند معلول دارند با خانواده های عادی درشهر لردگان
|
| نویسنده |
نقی بابامیرساطحی
|
| نوع |
کاغذی
|
| دانشگاه |
دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
|
| مقطع |
کارشناسی ارشد
|
| سال دفاع |
1396شمسی
|
| زبان |
فارسی
|
| چکیده |
هدف پژوهش حاضر مقایسه ذهن آگاهی و تاب آوری و مسولیت پذیری والدینی که در خانواده فرزند معلول دارند با خانواده های عادی درشهر لردگان می باشد. گروه نمونه این پژوهش شامل کلیهصی والدین دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان لردگان (به تعداد 225 نفراز والدین دانش آموز عادی و 75 نفر ازوالدین دانش آموز معلول) تشکیل می‌دهند که در سال تحصیلی 96 مشغول به تحصیل با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله مورد مقایسه قرار گرفت. روش پژوهش از نوع علی- مقایسه ای می باشد. پرسشنامه های مورد استفاده پرسشنامه 5 عاملی ذهن آگاهی - بائر و همکاران، تاب آوری- کانر و دیویدسون و مسئولیت پذیری- ادیب است. برای بررسی تفاوت بین گروه ها از آزمون های همبستگی وتحلیل واریانس وسایر آزمون های مرتبط با نرم افزار 16 Spss استفاده شد. یافته های این تحقیق نشان داد که، بین ذهن آگاهی، تاب آوری و مسئولیت پذیری والدینی که درخانواده فرزند معلول دارند با خانواده های عادی، بین تاب آوری والدینی که درخانواده فرزند معلول دارند با خانواده های عادی و بین مسئولیت پذیری والدینی که درخانواده فرزند معلول دارند با خانواده های عادی درشهر لردگان تفاوت معناداری وجود دارد، که تفاوت به نفع گروه عادی بود. یافته ها حاکی از این است که می توان آموزش ذهن آگاهی را مداخله ای موثر برای افزایش تاب آوری و مسولیت پذیری والدین به حساب آورد. لازم است اثربخشی این مداخله بر سایر متغیرهای روان شناختی نیز مورد بررسی قرار گیرد.
|
| تاریخ ثبت در بانک |
19 اسفند 1398
|
