| کد |
ts-26257
|
| عنوان اول |
بررسی میزان بکارگیری سبک رهبری تحول‌گرا وارتباط آن با برنامه ریزی استراتژیک مدیران ستادی سازمان آموزش و پرورش استثنایی
|
| نویسنده |
نرگس کاظمیان علی آبادی
|
| استاد راهنما |
مهدی دوائی
|
| اسناد مشاور |
علی : قائمی امیری
|
| نوع |
کاغذی
|
| دانشگاه |
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی، دانشکده علوم اجتماعی
|
| مقطع |
کارشناسی ارشد
|
| سال دفاع |
1392شمسی
|
| زبان |
فارسی
|
| چکیده |
پژوهش حاضر بر پایه هدف اصلی مشخص نمودن رابطه بین رهبری تحول آفرین و برنامه ریزی استراتژیک همچنین با اهداف فرعی تعیین عوامل، ابعاد ، مولفه ها و مراحل برنامه ریزی استراتژیک و شناسایی ارتباط بین عوامل، ابعاد، مولفه هاو مراحل برنامه ریزی استراتژیک با رهبری تحول گرا مدیران ستادی سازمان آموزش و پرورش استثنایی شهر تهران به اجرا درآمد. بدین منظور پرسشنامه های محقق ساخته برنامه ریزی استراتژیک و رهبری تحول آفرین روی کلیه روسای اداره و گروههای تخصصی آموزش وپرورش استثنایی مشکل از 57 نفر(47 زن و 9 مرد) اجرا شد. این تحقیق از نوع همبستگی بود. اعتبار پرسشنامه برنامه ریزی استراتژیک و رهبری تحول گرا با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب 0/945 و 0/93به دست آمد. رابطه سبک رهبری تحول آفرین و برنامه ریزی استراتژیک با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون 0/726 به دست آمد که در سطح آلفا کمتر از 0/05 معنی دار بود. به منظور شناسایی و ارتباط بین عوامل، ابعاد و مولفه ها و مراحل برنامه ریزی استراتژیک با رهبری تحول آفرین از رگرسیون چند متغیری استفاده شد. آزمون مدل رگرسیون (Enter) با F برابر با 6/528در سطح آلفا کمتر از 0/05 با درجه آزادی 10 معنی دار بود. بیشترین سهم در تبیین متغیر وابسته مربوط به متغیر ارزیابی محیط خارج سازمان با مقدار 0/33 و کمترین سهم را استراتژی با ضریب 0/069 داشت.
|
| تاریخ ثبت در بانک |
16 اسفند 1398
|
