| کد |
ts-19785
|
| عنوان اول |
مقایسه حافظه و یادگیری شنوایی- کلامی در کودکان ناشنوا با پروتز کاشت حلزون و دارای سمعک
|
| نویسنده |
نرگس نوابی
|
| استاد راهنما |
آنیتا باغداساریانس
|
| نوع |
کاغذی
|
| دانشگاه |
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی
|
| مقطع |
کارشناسی ارشد
|
| سال دفاع |
1395شمسی
|
| زبان |
فارسی
|
| چکیده |
این پژوهش با هدف مقایسه حافظه و یادگیری شنوایی- کلامی دردوگروه دانش آموزان ناشنوا با پروتز کاشت حلزون و دارای سمعک مدارس اداره آموزش و پرورش استثنایی شهر تهران انجام شده است.پژوهش حاضر یک طرح علی- مقایسه‌ای(پس رویدادی) است که در آن 60 نفر ازدانش آمزان (30 نفر ناشنوا با پروتز کاشت حلزون و 30 نفر دارای سمعک) با روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. گردآوری داده‌ها به کمک آزمون حافظه شنوایی- کلامی ری انجام شد. جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها از آزمون t نمونه مستقل استفاده شد. یافته‌ها نشان دادند که میانگین نمرات حافظه و یادگیری شنوایی-کلامی دانش آموزان ناشنوا با پروتز کاشت حلزون به طور معنی داری بیشتر ازدانش آموزان دارای سمعک بود (000/0 p<).دانش آموزان ناشنوا با پروتز کاشت حلزون در حافظه و یادگیری شنوایی کلامی از دانش آموزان دارای سمعک بهتر بودند که این امر می‌تواند دلیلی بر استفاده بیشتر از کاشت حلزون برای کودکان آسیب دیده باشد.
|
| تاریخ ثبت در بانک |
6 خرداد 1397
|
