| کد |
ts-19784
|
| عنوان اول |
مقایسه تمایزیافتگی خود و جهت گیری هدف در دانش آموزان نابینا، ناشنوا و عادی
|
| نویسنده |
شیرین خوری
|
| استاد راهنما |
علیرضا محمدی آریا
|
| نوع |
کاغذی
|
| دانشگاه |
دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود
|
| مقطع |
کارشناسی ارشد
|
| سال دفاع |
1394شمسی
|
| زبان |
فارسی
|
| چکیده |
به دلیل کمرنگ بودن مفهوم تمایزیافتگی خود و نیمرخ انگیزشی در بین نوجوانان و جوانان عادی و همچنین دارای معلولیت حسی پژوهش حاضر با هدف مقایسه تمایزیافتگی خود و جهت گیری هدف در دانش آموزان نابینا، ناشنوا و عادی صورت گرفت. در این مطالعه مورد شاهدی 30 نفر نابینا، 30 نفر ناشنواکه در سال تحصیلی 1393-1394 در شهرستان شاهرود در حال تحصیل بودند به صورت هدفمند و از جامعه در دسترس انتخاب و 30 دانش آموز عادی به صورت گمارش تصادفی ساده در پژوهش شرکت نمودند؛ و پرسش نامه های جهت گیری هدف و تمایز یافتگی خود را تکمیل کردند.نتایج پژوهش نشان داد که: بین نمرات سه گروه نابینا، ناشنوا و عادی در ابعاد جهت گیری تسلط-گرایش و عملکرد-گرایش تفاوت معنادار وجود دارد؛اما بین نمرات سه گروه نابینا، ناشنوا و عادی در ابعاد جهت گیری تسلط-اجتناب و عملکرد-اجتناب تفاوت معنادار وجود ندارد. بین تمایز یافتگی خود در دانش آموزان نابینا، ناشنوا و عادی سال سوم دبیرستان تفاوت وجود دارد.کلید واژه‌ها: جهت گیری هدف، تمایزیافتگی خود، دانش آموزان، نابینا، ناشنوا
|
| تاریخ ثبت در بانک |
6 خرداد 1397
|
