| کد |
ts-19336
|
| عنوان اول |
تاثیر تمرینات منتخب اسپارک بر تعادل و هماهنگی و علائم بالینی کودکان اوتیسم
|
| نویسنده |
محبوبه غیور نجف آبادی
|
| استاد راهنما |
محمود شیخ
|
| استاد راهنما |
رسول حمایت طلب
|
| اسناد مشاور |
امیر حسین معماری
|
| نوع |
کاغذی
|
| دانشگاه |
دانشگاه تهران
|
| مقطع |
کارشناسی ارشد
|
| رشته |
رشد و یادگیری ، رفتارحرکتی
|
| سال دفاع |
1393شمسی
|
| زبان |
فارسی
|
| چکیده |
هدف از این تحقیق، بررسی تأثیر تمرینات منتخب اسپارک برتعادل، هماهنگی وعلائم بالینی کودکان مبتلابه طیف اوتیسم است. تحقیق حاضر یک مطالعه نیمه تجربی می‌باشد، بدین منظور 28 کودک از یک مرکز در دسترس اوتیسم در مرکز شهر تهران درسال 1392با میانگین سنی 12-5 سال به‌طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. در این مطالعه گروه آزمایش به مدت سه ماه تحت مداخله بر اساس تمرینات استواری و جابجایی منتخب اسپارک قرار گرفتند. شرکت‌کنندگان در 3 مرحله آزمون پایه، پیش‌آزمون و پس‌آزمون ازنظر مهارت های حرکتی بر اساس آزمون برونینسکی-ازرتسکی ارزیابی شدند ودر دو مرحله پیش‌آزمون و پس‌آزمون برای بررسی علائم بالینی در دو آزمون گارز-2 و ATEC قرار گرفتند. قبل از آزمون و تحلیل آماری باآزمون های شاپیرو و کولموگروف اسمیرنوف توزیع نرمال بودن توزیع متغیر های وابسته بررسی شد. سپس برای تحلیل آماری و آزمون فرضیه های صفر مربوط به آزمون های گارز-2 و ATEC در دو گروه آزمایش و کنترل از تحلیل واریانس اندازه‌گیری های مکرر استفاده شد. برای تحلیل و آزمون فرضیه های صفر مربوط به آزمون برونیسکس-ازرتسکی به دلیل اینکه در سه مرحله آزمون پایه، پیش‌آزمون و پس‌آزمون در دو گروه مستقل آزمایش وکنترل انجام‌گرفته شده، از تحلیل واریانس اندازه‌گیری های مکرر و K-related sample t-test در اندازه‌گیری های ناپارامتریک استفاده شد. نتایج نشان داد که تمرینات منتخب اسپارک به‌طور معنی‌داری باعث بهبود مهارت تعادل و هماهنگی دوطرفه وتعاملات اجتماعی (P<0/05) شده است. به‌طورکلی می توان گفت که این تمرینات منتخب اسپارک بر بهبود محدودیت های حرکتی شدید و علائم بالینی کودکان مبتلابه اوتیسم تأثیر مثبتی دارد.
|
| تاریخ ثبت در بانک |
17 اردیبهشت 1397
|
