| چکیده |
این پژوهش با هدف بررسی تحلیلی تناسب فضاهای ورزشی آموزش و پرورش شهر اصفهان برای دانش آموزان معلول و ارائه راهکار انجام گردید .نوع پژوهش توصیفی و بخشی از آن به روش پیمایشی و بخشی به روش میدانی بوده است .جامعه آماری این پژوهش کلیه فضا های ورزشی آموزش و پرورش شهر اصفهان در نواحی 6 گانه در بهار سال 1393 که تعداد آن 28 سالن ورزشی می باشد .ابزار جمع آوری اطلاعات در این پژوهش چک لیست 46 سوالی محقق ساخته بوده که توسط محقق تکمیل شده است .روایی این چک لیست به تایید گروهی از اساتید رشته تربیت بدنی رسیده و ارزیابی بر مبنای عالی تا خیلی ضعیف)طیف لیکرت (انجام گردیده است .در پژوهش حاضر به منظور بررسی و تجزیه و تحلیل اطلاعات از آمار توصیفی شامل فراوانی، میانگین و انحراف معیار و نمودارهای مربوطه استفاده گردید و در سطح آمار استنباطی ابتدا جهت اطمینان از طبیعی بودن توزیع نمرات از آزمون کالموگروف اسمیرنوف استفاده شده و از آنجا که نتایج این آزمون حاکی از وجود این مفروضه آمار پارامتریک بود؛ جهت آزمون سئوالات تحقیق از آزمون t و f استفاده گردید .این تحلیل ها با استفاده نرم افزار spss نسخه 19 و در سطح معنی داری 05/0 انجام گردید .نتایج نشان داد که سالن های ورزشی آموزش و پرورش شهر اصفهان برای استفاده دانش آموزان معلول به طور معنی داری کمتر از سطح متوسط مناسب می‌باشد,P=001/0)" - (t="14/4ایمنی سالن های ورزشی آموزش و پرورش شهر اصفهان به طور معنی داری کمتر از سطح متوسط مناسب می باشد,P=02/0" ) . -(t="39/2سالن های ورزشی آموزش و پرورش شهر اصفهان از لحاظ دسترسی برای دانش آموزان معلول به طور معنی داری کمتر از سطح متوسط مناسب می باشد,P=001/0" ). -(t="84/3قابلیت تغییر کاربری سالن‌های ورزشی آموزش و پرورش شهر اصفهان برای دانش آموزان معلول کمتر از سطح متوسط مناسب می باشد (.( "t="174/0,P=863/0نیاز های ویژه در سالن های ورزشی آموزش و پرورش شهر اصفهان برای دانش آموزان معلول کمتر از سطح متوسط مناسب می باشد,P=003/0" ). -(t="25/3استاندارد ها در سالن های ورزشی آموزش و پرورش شهر اصفهان برای دانش آموزان معلول در سطح متوسط مناسب می باشد (.( "t="019/1,P=318/0واژگان کلیدی :دانش آموزان معلول، فضاهای ورزشی، استاندارد های فضا های ورزشی
|
