| کد | ts-17323 |
|---|---|
| عنوان اول | الخدمة المکتبیة للتلامیذ المعاقین ذهنیاً من فئة القابلین للتعلم بمکتبات المدارس الفکریة والمدمجة بمحافظة الإسکندریة |
| نویسنده | وفاء خمیس إبراهیم |
| استاد راهنما | مرزوق عبد المجید أحمد مرزوق |
| اسناد مشاور | نهال فواد إسماعیل |
| دانشگاه | جامعة الإسکندریة. کلیة الآداب |
| مقطع | کارشناسی ارشد |
| سال دفاع | 2014میلادی |
| تعداد صفحه | 213 |
| زبان | عربی |
| موضوعات | معلولان |
| چکیده |
تتناول هذه الدراسة موضوع الخدمة المکتبیة للتلامیذ المعاقین ذهنیاً من فئة القابلین للتعلم بمکتبات المدارس الفکریة والمدمجة بمحافظة الإسکندریة حیث بدأت الدراسة بمقدمة ضمت أهمیة الموضوع و مشکلة الدراسة , و أهمیتها, أهدافها, حدودها, و المنهج و أدواته, و مصطلحات الدراسة, الدراسات السابقة. - ثم تناولت الدراسة الإطار النظری عن الإعاقة الذهنیة و ماهیتها, طبیعتها, تاریخ الاهتمام بها, تعریفها, أسبابها, تصنیفها, حقوق المعاقین ذهنیاً ثم المکتبة المدرسیة و دورها فی دعم مناهج التلامیذ المعاقین ذهنیاً ثم الموسسات التربویة للإعاقة الذهنیة فی العالم الغربی و الوطن العربی. - ثم تناولت الدراسة واقع مکتبات المدارس الفکریة و الخاصة المدمجة یالاسکندریة من خلال مجتمع الدراسة, واقع مکتبات المدارس الفکریة و الخاصة المدمجة, و المواصفات المادیة و المبنی والأثاث لمکتبات المدارس الفکریة, و أوعیة المعلومات المقتناة و الإجراءات الفنیة المتبعةومدی کفاءة الموارد البشریة و السیاسة المتبعة لتنمیة المجموعات. - ثم تناولت الدراسة الخدمات المقدمة للمستفیدین بمکتبات المدارس الفکریة من خلال خصائص التلامیذ المعاقین ذهنیاً و مدی مراعاة میولهم, و الخدمات المقدمة لهم ثم خاتمة ضمت أهم النتائج التی تم التوصل إلیها خلال تلک الدراسة. |
| تاریخ ثبت در بانک | 10 مهر 1396 |