| کد | ts-16896 |
|---|---|
| عنوان اول | ممارسة المدخل المعرفی السلوکی من منظور خدمة الجماعة للتخفیف من المشکلات الاجتماعیة للمعاقین عقلیا القابلین للتعلیم |
| عنوان دوم | Practice of cognitive Behavioral Approach from the perspective of group Work for Reducing Social Problems of the Educable Mentally Retarded |
| نویسنده | باسم محمد عبد الرووف المکاوی |
| استاد راهنما | هیام شاکر خلیل |
| اسناد مشاور | صفاء خضیر خضیر |
| نوع | کاغذی |
| دانشگاه | جامعة حلوان. کلیة الخدمة الاجتماعیة |
| مقطع | کارشناسی ارشد |
| رشته | قسم خدمة الجماعة |
| سال دفاع | 2016میلادی |
| تعداد صفحه | 335 |
| زبان | عربی |
| چکیده |
ومن اهداف الدراسة: -التحقق من مدی فاعلیة ممارسة المدخل المعرفی السلوکی من منظور خدمة الجماعة والتخفیف من مشکلات العلاقات الاجتماعیة للمعاقین عقلیا القابلین للتعلم. -التحقق من مدی فعالیة ممارسة المدخل المعرفی السلوکی من منظور خدمة الجماعة والتخفیف من مشکلة اللامبالاة للمعاقین عقلیا القابلین للتعلیم. منهج الدراسة: یعتمد الباحث فی هذه الدراسة علی المنهج التجریبی. ومن نتائج الدراسة: -وجود فروق معنویة بین متوسطی درجات اعضاء الجماعة التجریبیة علی بعد مشکلات العلاقات الاجتماعیة للمعاقین عقلیا القابلین للتعلیم قبل وبعد ممارسة المدخل المعرفی السلوکی فی اتجاه القیاس البعدی. -عدم وجود فروق معنویة بین متوسطی درجات اعضاء الجماعة التجریبیة علی بعد مشکلة اللامبالاة للمعاقین عقلیا القابلین للتعلیم قبل وبعد ممارسة المدخل المعرفی السلوکی فی اتجاه القیاس البعدی فی اتجاه القیاس البعدی. |
| تاریخ ثبت در بانک | 21 شهریور 1396 |