پایان نامه
کد ts-16763  
عنوان اول التدریب علی بعض مهارات الذکاء الإنفعالی کمدخل لخفض الضغوط لدی عینة من أمهات المعاقین ذهنیاً ”قابلی التعلم  
عنوان دوم Training for some of Emotional Intelligence Skills to reduce Stress in a sample Mothers of Mental Retardation ”Educable”.  
نویسنده مروة أحمد محـمد عدلی  
استاد راهنما شادیة أحمد عبد الخالق  
اسناد مشاور وائل رفاعی إبراهیم  
نوع کاغذی  
دانشگاه جامعة عین شمس. کلیة البنات للأداب والعلوم والتربیة  
مقطع کارشناسی ارشد  
رشته قسم علم النفس  
سال دفاع 2017میلادی  
تعداد صفحه 335  
زبان عربی  
موضوعات معلولان  
چکیده مستخلص الدراسة
عنوان الدراسة : التدریب علی بعض مهارات الذکاء الإنفعالی کمدخل لخفض الضغوط لدی عینة من أمهات المعاقین ذهنیاً ”قابلی التعلم ”.
• أجریت هذه الدراسة بهدف :التعرف علی مدی فاعلیة برنامج تدریبی لتنمیة بعض مهارات الذکاء الإنفعالی فی خفض مستوی الضغوط لدی عینة من أمهات المعاقین ذهنیاً ”القابلین للتعلم ”.
• وقد إشتملت عینة الدراسة :علی (20)أم من أمهات المعاقین ذهنیاً ”من فئة قابلی التعلم ” مقسمین لمجموعتین ”التجریبیة والضابطة ”بالتساوی ،وتم إختیار العینة وفقا للمواصفات التالیة :
1. متوسط أعمار الأمهات تراوحت بین (25 :35) عام فی مرحلة الرشد .
2. أن یکون لدیها طفل من ذوی الإعاقة الذهنیة فئة ”قابلی التعلم ”،وتم الإطلاع علی( مقیاس الذکاء بینیه) الخاص بکل طفل للتأکد من التشخیص المطلوب .
وتم تقسیم عینة الدراسة الی مجموعتین(التجریبیة والضابطة بالتساوی ).وتم تطبیق(المقیاس القبلی والبعدی بعد الإنتهاء من تطبیق البرنامج مباشرة )،والقیاس التتبعی بعد مرور شهرین علی البرنامج وذلک لقیاس بقاء الأثر للبرنامج التدریبی.
• وقد إستعانت الباحثة بالأدوات التالیة للتحقق من صحة فروض الدراسة :
1. مقیاس الضغوط النفسیة لأولیاء الأمور الأطفال المعاقین (1998).إعداد .عبد العزیز الشخص ، و زیدان السرطاوی .
2. مقیاس الذکاء الإنفعالی (2002). إعداد فاروق السید عثمان .
3. مقیاس المستوی الإجتماعی والإقتصادی والثقافی (2015). إعداد .محمد أحمد إبراهیم سعفان ، دعاء محمد حسن خطاب
4. برنامج التدریب لتنمیة مهارات الذکاء الإنفعالی .إعداد .الباحثة .
• وقد توصلت الدراسة إلی عدة نتائج توکد فی مجملها :فعالیة البرنامج التدریبی لتنمیة بعض مهارات الذکاء الإنفعالی فی خفض مستوی الضغوط لدی عینة من أمهات الأطفال المعاقین ذهنیاً ”القابلین للتعلم ”،وبقاء أثر البرنامج بعض مرور شهرین علی تطبیق البرنامج التدریبی .
• کلمات مفتاحیة :
الذکاء الإنفعالی Emotional Intelligence
الضغوط Stress
الأطفال من ذوی الإعاقة الذهنیة Children Mental Retardation
(فئة قابلی التعلم ) ”Educable”  
تاریخ ثبت در بانک 19 شهریور 1396