| چکیده |
تتناول هذه الدراسة موضوع تصور مقترح لدور أخصائی العمل مع الجماعات فی تنمیة المهارات الاجتماعیة للأطفال المعاقین بصریاً : دراسة مطبقة بمدرسة النور للمکفوفین حیث تناولت الدراسة الإطار النظری للدراسة من خلال اهمیة الدراسة واستراتیجیتها المنهجیة ثم الجماعات ودورها فی تنمیة المهارات الاجتماعیة للأطفال المعاقین بصریاً من خلال الجماعات الصغیرة کمدخل لتنمیة المهارات الاجتماعیة, المهارات الاجتماعیة : الاطار العام واشکالیة المفهوم ثم تناولت الدراسة الغعاقة البصریة من خلال تعریفاتها وتصنیفها, المعاییر الواجب توافرها فی النشاط المدرسی للمکفوفین والمبادئ التربویة العامة, الدمج الاجتماعی للمعاقین, الصعوبات التی یواجهها الطفل الکفیف, الممارسة العامة للأخصائی الاجتماعی مع المکفوفین ودور الخدمة الاجتماعیة مع المعاقین ثم الدراسة المیدانیة وتحلیل بیناتها ونتائجها.
|
