| کد | ts-1030 |
|---|---|
| عنوان اول | بررسی تطبیقی پردازش تضاد معنایی در دانش‌آموزان شنوا و ناشنوای پایه پنجم ابتدایی |
| نویسنده | بیژن شفیعی |
| استاد راهنما | شهین نعمت زاده |
| اسناد مشاور | فرزان فیروزی |
| اسناد مشاور | محمد کمالی |
| نوع | کاغذی |
| دانشگاه | دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی |
| مقطع | کارشناسی ارشد |
| رشته | گفتار درمانی |
| سال دفاع | 1376شمسی |
| زبان | فارسی |
| چکیده | آسیب دیدگان شنوایی به دلیل ضایعاتی که در یکی از اصلی‌ترین بخشهای دستگاه ارتباطی‌شان وارد شده است دچار پریشانی و اختلالات قابل توجهی در برقراری ارتباط هستند. به همین دلیل آنها از آموزش به موقع زبان محروم می‌شوند و بسیاری از مفاهیم و ساختارهای بنیادی زبانی با تاخیر در ذهن آنها شکل می‌گیرد یا هرگز به وجود نمی‌آید. پژوهش حاضر به بررسی برخی تفاوتهای پردازشی بین دو گروه دانش‌آموزان شنوا و ناشنوا می‌پردازد. |
| تاریخ ثبت در بانک | 15 فروردین 1395 |