ردیف کد عنوان نوع نویسنده دانشگاه استاد راهنما زبان موضوع تاریخ ثبت در بانک
361 ts-2194  طراحی یک مجتمع آموزشی برای کودکان استثنائی ناشنوا    فرزانه ریاحی دهکردی  دانشگاه تهران    فارسی    4 اردیبهشت 1395 
362 ts-2195  عوامل موثر در بروز فرسودگی شغلی معلمان دانش آموزان نابینا، ناشنوا و عادی در مقطع راهنمایی شهر تهران    ماندانا شیرکول  دانشگاه تهران  باقر غباری بناب  فارسی    4 اردیبهشت 1395 
363 ts-2197  فراروندهای شعرمناسب کودکان ناشنوا و تحلیل موسیقیایی آن    عبدالرحمن حواشی  دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات اردبیل    فارسی    4 اردیبهشت 1395 
364 ts-2199  کاربرد حرکات زبان اشاره در طراحی لباس دانش‌آموزان ناشنوا جهت آموزش حروف الفبا    فهیمه کریمیان مارنانی  دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد  ابوالفضل داودی رکن‌آبادی   فارسی    4 اردیبهشت 1395 
365 ts-2200  کاربرد گرافیک در آموزش به کودکان ناشنوا / موضوع عملی: رسانه‌های چاپی مرتبط با آموزش کودکان ناشنوا    نرگس بیات  دانشگاه هنر تهران  کامران افشار مهاجر   فارسی    4 اردیبهشت 1395 
366 ts-2035  تاثیر آموزش خودکنترلی بر افزایش عزت نفس و کاهش پرخاشگری دانش‌آموختگان دختر ناشنوا    مریم‌السادات میرصابری  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی  فیروزه کاوسی  فارسی    31 فروردین 1395 
367 ts-2037  تاثیر آموزش مهارت‌های اجتماعی بر تطابق ادراک شده دانش‌آموزان دختر نوجوان ناشنوا    طاهره سلیمانیه ‌نائینی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی  فرناز کشاورزی ارشدی  فارسی    31 فروردین 1395 
368 ts-2202  مرکز آموزش و آمادگی اجتماعی ناشنوایان    آرش کرمی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد شیراز    فارسی    4 اردیبهشت 1395 
369 ts-2206  مطالعه تقارن‌سنجی الگوهای آنتروپومتری در انگشتان اشاره و حلقه در جمعیتی از دختران ناشنوا و کم‌شنوا ژنتیکی در مقایسه با دختران سالم فارس ساکن مشهد    آزاده دانشوری  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مشهد  ناصر مهدوی شهری  فارسی    4 اردیبهشت 1395 
370 ts-2208  مطالعه تقارن‌سنجی الگوهای درماتوگلیفیک در بند اول انگشت شست دست راست و چپ در جمعیتی از زنان ناشنوا و کم‌شنوای مادرزادی اقوام فارس ساکن در شهر مشهد     فاطمه عطاریان  زیست‌شناسی علوم جانوری٬ گرایش سلولی- تکوینی جانوری  ناصر مهدوی‌شهری   فارسی    4 اردیبهشت 1395 
371 ts-2213  مقایسه آمادگی جسمانی، ترکیب بدن و عزت نفس در زنان ناشنوا و نابینا با همتایان عادی    سیده فاطمه حسینی کلگو  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات گیلان    فارسی    4 اردیبهشت 1395 
372 ts-2215  مقایسه اثربخشی روش های شنیداری و شنیداری- بینایی بر اکتساب مهارت های شنیداری زبانی و گفتاری در کودکان ناشنوای فارسی زبان کاشت حلزون شده: کارآزمایی بالینی تصادفی    محمد مجید اوریادی زنجانی  دانشگاه علوم بهزیستس و توانبخشی  سعید حسن زاده   فارسی    4 اردیبهشت 1395 
373 ts-2041  تاثیر اموزش مهارت های مدیریت خشم کنترل پرخاشگری مادران دانش اموزان ناشنوا دوره ابتدایی    ساره زنگنه  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خوراسگان  مختار ملک پور  فارسی    31 فروردین 1395 
374 ts-2050  بررسی و مقایسه ویژگی‌های ادراک بینایی در کودکان ناشنوا و شنوای 12 - 9 سال شهرستان‌های بابل و ساری در سال 81 - 80.     مرضیه نظری  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی  حسن عشایری  فارسی    31 فروردین 1395 
375 ts-2216  مقایسه احساس تنهایی، پرخاشگری و سازگاری فردی اجتماعی دانش آموزان نابینا، ناشنوا و عادی شهر اهواز    آزیتا حاجیانی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اهواز    فارسی    4 اردیبهشت 1395 
376 ts-2217  مقایسه احساس تنهایی، طرحواره های ناسازگار اولیه و شادکامی در دانش آموزان ناشنوا و عادی    رقیه فرجی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تنکابن    فارسی    4 اردیبهشت 1395 
377 ts-2218  مقایسه احساس تنهایی دانش اموزان پسر ناشنوا وعادی مقطع راهنمایی شهرستان اهواز    راضیه لبخنده  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اهواز    فارسی    4 اردیبهشت 1395 
378 ts-2043  بهبود استراتژی پردازش و تحریک در سیستم کاشت حلزونی شنوایی برای بازنمایی مشخصات سیگنال    هانیه رضایی استخروئیه  دانشگاه شاهد  حامد سجادی  فارسی    31 فروردین 1395 
379 ts-2053  بررسی وضعیت ایمنی نسبت به سرخجه در دختران 15-11 ساله استان کرمانشاه قبل از واکسیناسیون همگانی    فائقه سیدحسینی  دانشگاه آزاد اسلامی، تهران شمال  رخشنده ناطق  فارسی    31 فروردین 1395 
380 ts-2223  مقایسه استرس شغلی، سلامت روان و انگیزه شغلی معلمان استثنائی در گروه‌های نابینا، ناشنوا، کم‌توان ذهنی و اختلالات یادگیری در استان زنجان    کبری حاجی‌میری  دانشگاه آزاد اسلامی، مرکز زنجان  انتصار فومنی  فارسی    4 اردیبهشت 1395 

صفحه 19 از 234, نمايش 20 رکورد از 4677 رکورد, شروع 361, پايان 380