ردیف کد عنوان نوع نویسنده دانشگاه استاد راهنما زبان موضوع تاریخ ثبت در بانک
2121 ts-2262  رابطه انگیزش ریاضیات با اضطراب ریاضی در دانش آموزان ناشنوای اراک و قم در سال تحصیلی 91-92    فریبا علیمرادی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ملایر    فارسی    5 اردیبهشت 1395 
2122 ts-2263  رابطه باورهای فراشناختی با اظطراب ریاضی در دانش اموزان ناشنوا    ماه منیر مهدوی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ملایر    فارسی    5 اردیبهشت 1395 
2123 ts-2267  رابطه چشم انداز زمانی و تعلل ورزی تحصیلی با انگیزش تحصیلی دانش آموزان ناشنوا بروجرد در سال تحصیلی 91-92    سمانه علایی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ملایر    فارسی    5 اردیبهشت 1395 
2124 ts-24809  بررسی طراحی مدرن و اثرات آن بر کاهش آسیب‌های اجتماعی( مطالعه موردی شهر ملایر)    خدیجه مرادی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ملایر  مجید شمس  فارسی    7 دی 1398 
2125 ts-2186  طراحی فضای آموزشی و مرکز توانبخشی برای کودکان ناشنوای 2 تا 12 سال ( مدرسه کودکان ناشنوا)    لیلا اسدالهی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مشهد    فارسی    4 اردیبهشت 1395 
2126 ts-2206  مطالعه تقارن‌سنجی الگوهای آنتروپومتری در انگشتان اشاره و حلقه در جمعیتی از دختران ناشنوا و کم‌شنوا ژنتیکی در مقایسه با دختران سالم فارس ساکن مشهد    آزاده دانشوری  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مشهد  ناصر مهدوی شهری  فارسی    4 اردیبهشت 1395 
2127 ts-4688  طراحی مجتمع معلولین بصری مشهد    فرحناز امامی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مشهد  بهرام وزیری‌فرهانی  فارسی  طراحی معماری ، معلولان ، نا بینایان ، مراکز خدمات روزانه ، فضاسازی ، معماری‌  30 اردیبهشت 1395 
2128 ts-4748  طراحی پارک فرهنگی تفریحی در مشهد (با نگرش خاص به معلولین)     مصطفی حسن‌پور‌علی‌آباد   دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مشهد  دکتر مجیدزاده   فارسی  معماری ، طراحی ، فضا سازی ، معلولان ، مراکز فرهنگی‌  31 اردیبهشت 1395 
2129 ts-4812  مقایسه شاخص‌های اجتماعی شدن معلولین مرد جسمی- حرکتی(ویلچری) ورزشکار و غیر ورزشکار    نجمه برومندیان طبری  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مشهد  محمدرضا اسماعیل‌زاده  فارسی    31 اردیبهشت 1395 
2130 ts-4814  مقایسه نیمرخ خودادراکی جسمانی معلولین جسمی- حرکتی فعال، غیرفعال و افراد سالم غیرفعال    احسان زاهدی انارکی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مشهد  امیر مقدم  فارسی    31 اردیبهشت 1395 
2131 ts-24838  تاثیر سکونت‌گاه‌های غیر رسمی بر جرایم و آسیب‌های اجتماعی و راهکارهای پیشگیری از آن؛ (مطالعه موردی: شهرک شهید رجایی مشهد)    محسن رحیمی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مشهد  رضا دانشورثانی  فارسی    8 دی 1398 
2132 ts-1017  مقایسه ویژگیهای شخصیتی،سبک‌های یادگیری در دانش‌آموزان عادی ومعلولین ناشنوا ونابینای شهر یاسوج     سیدعلی اکبری  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مرودشت  سلطانعلی کاظمی   فارسی    25 اسفند 1394 
2133 ts-1047  بررسی رابطه تنیدگی شغلی، رضایت شغلی با رضایت زناشویی در ناشنوایان شاغل شهر یزد    فاطمه سلیم‌آبادی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مرودشت  زهرا قادری  فارسی    15 فروردین 1395 
2134 ts-2266  رابطه بین سرسختی روانشناختی و خودکار آمدی در بین دانش آموزان ناشنوایی شهر شیراز    تهمینه جوکار  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مرودشت     فارسی    5 اردیبهشت 1395 
2135 ts-2874  مقایسه عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان ناشنوا پایه پنجم ابتدایی طرح فراگیر و عادی استان هرمزگان در سال تحصیلی 1391-1390.     فاطمه شیخ سیه‌بنوییه  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مرودشت  احمدرضا اوجی‌نژاد   فارسی    10 اردیبهشت 1395 
2136 ts-2998  مقایسه میزان افسردگی، استرس و اضطراب در دانشجویان کم‌شنوا و ناشنوا با دانشجویان عادی دانشگاههای شهر یاسوج    فتح‌الله تقوی‌اصل‌سوق  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مرودشت  دکتر سلطانعلی کاظمی  فارسی    12 اردیبهشت 1395 
2137 ts-3321  رابطه نگرش مذهبی با سبک‌های مقابله‌ای و رضایت از زندگی در بین نابینایان تحت پوشش بهزیستی شهرستان سیرجان    مجید ملک‌پور   دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مرودشت  نازنین هنرپروران   فارسی  نگرش مذهبی ، سبک های مقابله ای ، رضایت اززندگی ، معلولین نابینا  13 اردیبهشت 1395 
2138 ts-3343  مقایسه خودکارآمدی و سازگاری دانش‌آموزان عادی و نابینا در شهر شیراز     فاطمه اعتمادی‌فر  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مرودشت  مجید برزگر  فارسی  کنارآمدن ، نابینایی ، مشکلدار بینایی ، نوجوانان ، دانش‌آموز ، خودتوانی ، سازگاری اجتماعی  14 اردیبهشت 1395 
2139 ts-4464  اثر‌بخشی رویکرد وجودی به شیوه گروهی بر کاهش یأس و افزایش تعالی معنوی معلولین ضایعه نخاعی شیراز     داریوش اسفندیاری‌بیات   دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مرودشت  نازنین هنرپروران   فارسی  معلولان جسمی ، آسیب‌های طناب نخاعی ، یاس ، معنویت ، بهداشت روانی ، روان‌شناسی وجودی ، ‫مشاوره گروهی ، روان‌درمانی گروهی  27 اردیبهشت 1395 
2140 ts-4708  مقایسه خود ادراکی دانش‌آموزان عقب‌مانده ذهنی آموزش‌پذیر و معلول جسمی- حرکتی با دانش‌آموزان عادی     رقیه کشاورز   دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مرودشت  صدراله خسروی   فارسی  خودادراکی ، عقب مانده ذهنی آموزش پذیر ، معلول جسمی-حرکتی  30 اردیبهشت 1395 

صفحه 107 از 234, نمايش 20 رکورد از 4677 رکورد, شروع 2121, پايان 2140